蛋白质含量 教案
小学数学北师大版第十册 蛋白质含量 教案
教学目标:1、在解决实际问题的过程中,理解百分数化成小数、分数的必要性,能正确地将百分数化成小数、分数。2、培养知识的迁移能力,渗透转化的数学思想,提高学生解决数学问题的能力。3、进行食品营...
教学目标:1.会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2.在解决实际问题过程中,理解百分数化成分数、小数的必要性,会解决有关百分数的简单实际问题,能...
一、说教材《蛋白质的含量》是北师大版教材第十册第五单元的第三课时,主要内容就是“求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数”,是在学生掌握了百分数的意义的基础上进行的。教...
本节课是一节扎实有效的课,可以说是“实”中求“动”,“动”中求“新”,实而有效,环环相扣,水到渠成。整节课在发现问题,提出问题,分析和解决问题的过程中...
本课中我充分利用黄豆图这一情景,对教材内容略作了调整,从对“如何知道谁的含量高?”这一问题的探索,引出“求一个数的几分之几是多少用乘法计算”和“分数化百分数”两个...
前几天上了《蛋白质含量》一课,收获颇多。这节课主要内容就是“求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数的方法”,它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数、小数的联系的...
1、教学应立足于从学生已有的知识经验出发,做到旧知与新知的无缝衔接。本课中我充分利用黄豆图这一情景,对教材内容略作了调整,从对“如何知道谁的含量高?”这一问题的探索,引出“...
上完《蛋白质含量》这节校级公开课后,我的感受颇多。这节课主要内容就是“求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数的方法”,它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同...
一、情景引入:1、学生交流让学生课前调查黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物等各种含量约占百分之几的资料。2、揭示课题,并板书课题。二、探讨新知1、出示课本P69页的情境图2、、提出问题:250克黄豆中...
教学目标和要求1.会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2.在解决实际问题过程中,理解百分数化成分数、小数的必要性,会解决有关百分数的简单实际问题,体会百...
第四课时 蛋白质含量教学目标:知识目标:继续学习百分数的应用,掌握百分数\分数和小数间的互化方法。能力目标:提高学生应用百分数\分数\小数的能力。情感目标:在学习中体会成功的快乐,尝试合作的愉快。教...
教学目标1、在观察比较中,体会整数运算变律在分数运算中同样适用。2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。教学重点能体会整数运算律在分数运算中...
教学目标:知识目标:继续学习百分数的应用,掌握百分数分数和小数间的互化方法。能力目标:提高学生应用百分数分数小数的能力。情感目标:在学习中体会成功的快乐,尝试合作的愉快。教学重点...-