《画角》 教案
小学数学人教新课标第七册 《画角》 教案
本周星期四，我校按工作安排举行了数学教研活动：四（1）班数学校内研究课，执教者是黎红老师，课题是《画角》，我校数学科组的全体人员都参加该活动。本节课是该单元的最后一课时，内容是学习...
听了车老师《画角》的一堂课，受益匪浅。纵观一堂课，无论是从教学目标的制定，还是到教学结构的设计，都非常到位。教学过程中每个环节构思巧妙，环环相扣。（1）确立了以学生为主体的探究性的学习方式。...
教材中安排“角的分类”与“画角”同课时教学，我觉得一节课里要掌握的知识点太多，学生肯定接受不了，所以，我把这部分内容分为两课时进行教学，先教学“角的分...
本节课通过让学生动手摆一摆、画一画、折一折、拼一拼，使学习过程变得轻松愉悦，学习效果也是显而易见。总的来说，本节课做到了以下几点。1、激发了学生的学习兴趣。画角这个内容是抽象的，也是枯燥的，...
本周星期四，我校按工作安排举行了数学教研活动：四（1）班数学校内研究课，执教者是黎红老师，课题是《画角》，我校数学科组的全体人员都参加该活动。本节课是该单元的最后一课时，内容是...
听了车秀菊老师《画角》的一堂课，受益匪浅。纵观一堂课，无论是从教学目标的制定，还是到教学结构的设计，都非常到位。教学过程中每个环节构思巧妙，环环相扣。1、确立了以学生为主体的探究性的学...
今天我说课的内容是：人教版小学四年级数学上册第二单元“角的度量”中的“画角”。一、说教材（一）教材分析《画角》这一课是在认识了射线、角和量角器，掌握了量角技能的基础上进行...
一、教材分析《画角》是在学生学习了《角的度量》和《角的分类》之后进行教学的。“画角”不仅能对《角的度量》进行巩固，在实际生活中经常需要画角，所以，它还是一种应用。新课标指出...
这节课我的主要教学方法是让孩子自己去研究图形，去发现问题并解决问题，这个方向是对的，但做为老师应该如何去放，什么时候收呢？这才是最重要的。就这节课来说，我在画角教学环节不够放，先用电脑演示画角，...
本节课是教授学生画指定度数的角，主要要注重画角的一般方法和步骤的整理。分三步：1、定线；2、定点；3、连线。通过这些步骤能够帮助学生更好地掌握画角的方法。为了突破本节课的...
材中安排“角的分类”与“画角”同课时教学，我觉得一节课里要掌握的知识点太多，学生肯定接受不了，所以，我把这部分内容分为两课时进行教学，先教学“角的分类”，然后...
北省保康县二堂八一希望小学王丹【教学内容】人教课标版小学数学四年级上册第42页。【教材、学情分析】《画角》是人教版数学第二单元的最后一个内容，其认知基础是学生已经会用量角器量一个...
一、复习旧知课前三分钟展风采，比一比谁的记忆最准确。1、什么叫做角？这一点是角的什么？这两条射线是角的什么？2、测量角的大小要用什么工具？怎样用量角器测量角的度数？3、观察量角器...
画角是在学生学习了角的度量和角的分类之后进行教学的。学生已经掌握了量角的方法和各种角的标准，对于角的画法的探究必然会引起极大的兴趣。本节课在探究新知时，我\采取让学生以尝试体验、自主探索、合作...
学习目标：1. 在掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器正确地画指定度数的角。2. 会用三角尺画一些特殊度数的角。3. 通过动手操作,初步培养作图能力和空间观念。4. 养成利用所学相...
教学要求：使学生学会使用量角器，按指定的度数画角。教学过程：一、准备练习让学生用三角板画一个锐角、一个钝角、一个平角。二、引入新课今天我们要学习的是画一个已知度数的角。三、教学新课1、出...
一、 复习旧知1、我们按照角的大小，把角分成几类？你能有序地说一说吗？2、画一个锐角，要先画什么，再画什么？（师停顿让学生思考，但不回答。然后师示范画：先画一个端点，从这个端点引出一...
教学前端分析：“画角”是在学生直观认识锐角、直角、钝角、平角、周角以及掌握角的度量的基础上教学的。让学生在画角的操作过程中进一步体验角的定义和各类角的大小区域，其知识迁...
学科：数学 授课年级：四年 设计人：林俏俏章节名称北师大版小学数学第七册第二单元课题画角计划学时1教学目标知识目标1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角...
教学目标：1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。教学重难点：会用量角器画指定度数的角,会用三角板画一些特殊度数的角.课前准备：实物投影，量角器,三...
教学目标：1、使学生学会使用量角器，按指定的度数正确地画角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。3、培养学生灵活解决问题的能力。教学重点：1、掌握用量角器画指定度数的角的方...
这节课的教学内容是：北师大版小学数学四年级上册第二单元《画角》P29。这节课的教学目标是让学生学会用量角器画指定度数的角，并会用一副三角尺画一些特殊度数的角。通过学生的动手操作，初步...
教学内容：北师大版第二单元《线与角》中《画角》一节。教学设想：在学习了量角的基础上我又带领学生学习画角的知识和技能，因为学生对量角器、三角板的认识与使用有了一定的知识经验，所以画角时的...
师：同学们今天我们来学画一个角。在学之前请同学们先拿出复习资料。1．把下面各角填入适当的括号内．40° 135° 180° 91° 360° 90° 127° 4°锐角...
[教学内容] 画角（第28页）[教学目标]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学重、难点]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学准...
[教学目标]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学重、难点]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学准备]每人准备量角器、三角...
[教学目标]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学重、难点]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学准备] 每人准备量角器、三角板...
[教学目标]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学重、难点]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学准备] 每人准备量角器、三角板。[教学过程]一...
教学目标：1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。教学重难点：会用量角器画指定度数的角，会用三角板画一些特殊度数的角.课前准备：实物投影，量角器，三...
教学目标：1、巩固如何判断直线的互相平行与互相垂直。2、通过练习巩固用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。教学重难点：会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角，会判断直线的互相平行与互相垂...
教学目标：1.会用量角器画指定度数的角。2.会用三角板画一些特殊角度的角。教学重难点：会用三角板画一些特殊的角。教学过程：活动一：创设情景，解决问题有了量角的基础，学生在画角时的困难相对来说已减少...
教学目标：1. 会用量角器画指定度数的角。2. 会用三角板画一些特殊角度的角。教学重难点：会用三角板画一些特殊的角。教学过程：活动一：创设情景，解决问题有了量角的基础，学生在画角时的困...
教学目标：1、会用量角器画指定度数的角2、会用三角板画一些特殊度数的角3、让学生学会合作学习，共同进步的思想教学重点： 用量角器画指定度数的角教学难点： 在使用量角器画角时，内...
[教学内容] 画角（第29页）[教学目标]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学重、难点]1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊角度的角。[教学准备] 每人...
教学内容：北师大版小学数学四年级上册第二单元P29教学目标：1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。教学重点：会用量角器画指定度数的角。教学难点：会用三角板画一些特殊度数...
教学内容：北师大版第二单元《线与角》中《画角》一节。教学设想：在学习了量角的基础上我又带领学生学习画角的知识和技能，因为学生对量角器、三角板的认识与使用有了一定的知识经验，...
这节课的教学内容是：北师大版小学数学四年级上册第二单元《画角》P29。这节课的教学目标是让学生学会用量角器画指定度数的角，并会用一副三角尺画一些特殊度数的角。通过学生的动手操作...
教学目标：1、巩固如何判断直线的互相平行与互相垂直。2、通过练习巩固用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。教学重难点：会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角，会判断直线的互...
教学目标：1、巩固如何判断直线的互相平行与互相垂直。2、通过练习巩固用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。教学重难点：会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角，会判断直线的互相平行与互相垂直。...
教学内容：北师大版小学数学四年级第七册第二单元《画角》。教材分析：本教材是在学习了量角器使用方法的基础上进行的，使学生认识到量角器不光能量角，而且还能帮助我们画角。本班情况...-
