稍复杂的方程 教案
小学数学人教新课标第九册 稍复杂的方程 教案
石马小学 李丽金教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册P65页的例1及做一做，练习十二的第1—5题。教学目标：1、使学生感受数学与现实生活的密切联系，初步学会列方程解决一些稍复杂...
课题稍 复 杂 的 方 程 （三）列方程解含有两个未知数的应用题计划课时1课时教学目标1、理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系，初步学会设一个未知数，列方程解答含两个未知数的实际问题。2、...
这部分内容共有三道例题。它们的共同点是每道例题都担负着教学列方程和教学解方程的双重任务。这是本单元学习的难点。1.例1。编写意图例1的题材源于足球的构成，即一个现代足球是由12块正五边形的黑色...
教学目标：1、理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系；2、学会设未知数，列形如ax±b=c的方程，解决实际问题。3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握列方程解决问题的...
教学内容:人教社义务教育课程标准实验教科书第65页例1,练习十二的第1～4题.教学目标:1,使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题.2,学会找出生活问题中...
稍复杂的方程是五年级数学上册65页的例1,从内容安排上看,这一课时是本册单元-----简易方程中的第七课时,在这一节前,学生已经认识了字母表示数的意义作用,并初步了解了方程的意义和等式的基本...
教学内容： 列方程解含有两个未知数的应用题(例3，练习十三的第4、5、6、7题。)教学目标：1.初步学会分析“已知有两个数的和或差，和两个数的倍数关系，求两数各是多少”的应用题，正...
教学内容：书P65例1 练习十二第1题——第5题，第9题，第10题。教学目标：1、通过教学使学生会解形如ax±b=c的方程，并能正确列出这样形式的方程解应用题。2、培养学生抽象概括能力，发展学生...
3.稍复杂的方程第一课时 稍复杂的方程（一）教学内容：教材第65页例1。练习十二的第1——3题。教学目标：1.学生能根据等式的基本性质解形如ax±b=c的方程，初步学...
教学内容：教科书第65页的例题1教学目标：1、使学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤，学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即“已知一个数的几倍多（或少）...
教学内容：教科书69页例2教学目标：1、是学生感受数学与现实生活的联系。2、初步学会列方程解决一些简单的实际问题。3、培养学生用多种方法解决问题的能力。教学过程：一、复习1、复习...
教学内容：教科书第70页的例3教学目标：1、解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关系。2、初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3、培养学生学会比较、分析、并能应用已学...
教学内容：教科书第70页的例3教学目标：1、解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关系。2、初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3、培养学生学会比较、分析、并能应用已学知识解决...
教学内容：教科书第65页的例题1教学目标：1、使学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤，学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即“已知一个数的几倍多（或少）几的...
教学内容：教科书69页例2教学目标：1、是学生感受数学与现实生活的联系。2、初步学会列方程解决一些简单的实际问题。3、培养学生用多种方法解决问题的能力。教学过程：一、复习1、复习数量关...
第一课时教学内容：教材第三5页例1。练习十二的第1-6题。教学目标：1.学生能根据等式的基本性质解形如ax±b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。2.培养学生抽象概括的能力，发展学...-
