Whose CDs? 教案
小学英语北师大版第五册 Whose CDs? 教案
背景分析：（一）教材内容分析本单元是北师大版小学英语第三册第三单元的教学内容。在这个单元学生将学习并运用功能句型来询问或描述物品的归属：Whose computer is this? /Its Uncle Bookys...
本节课围绕故事情节展开学习1、注重让学生感悟、理解。通过看故事—读故事—复述、表演故事—拓展故事的环节讲故事完整地呈现与学习。在学习故事的过程中，教师引导学生观察图片，猜测比赛结果...
好奇是学生的天性，他们生来就对周围的世界充满了好奇心。对待学生的好奇心，我们应该加以保护、引导，并给他们“自由”，允许他们大胆地去想象。即使学生产生了一些稀奇古怪的想法，教师也不能...
教材分析：在这个单元学生将学习并运用功能句型来询问或描述物品的归属。本节课是这个单元的第一课时（故事教学），以故事的形式呈现本单元将要学习的功能、话题和词汇。Mocky带着K...
设计理念：本课的教学内容是有关询问某物是谁的，学生在平时生活中经常会用到此种句型，与学生的实际生活密切相关，在教学过程中用学生熟悉的人物形象引入新知，便于学生理解和掌握句型。在...-
