Meet my family 教案
小学英语沪教版第十一册 Meet my family 教案
Unit 1 Meet my familyLook and readgrandfather grandmotherfather mother brothersister1.Hi！Im Ben Li.Can you see my family?This is my sister,Kitty.These are my mother and father.This is my grandmo...
一节课下来、静心沉思、我从本节课的教授中收获甚多、因此、我进行进行课堂实践并及时反思、从而促进自我教学行为的转变、做到在实践中把握自己的角色、形成自己的教学风格。把它们记...
一、Preparation1.打招呼与分组2.看视频跟跳舞蹈 I love my family （你跳起来，学生才能跳起来）二、PresentationT: I love my father, I love my mother, I love my brother, I love my sister…。 Wo...
教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，...
教学目的：1、知识目的：听、说、认、读family, parents, uncle, aunt, baby brother2、能力目的：用句型This is my...来简略介绍自己的家庭成员。3、情绪目的：让学生体验到学习英语...
Teaching PlanTitleOxford English 6A Module 1 Unit 1 Family and Relatives Period 4Three-dimensional ObjectivesKnowledge and skill objectives1. Students will be able t...
一．说教材我说课的内容是四年级上册Unit 6 Meet My Family Pat A 的第一课时，本单元围绕“家庭“这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的家庭及人员以他们的职业。我借助”任务型&l...
科目：英语年级组：四年级编写者：何骆翠课题Unit 6 Meet my family共（ 6 ）课时教学目标Learn the sentences of Part A教学重点教学难点The new sentences教学准备Tape/recorder/pictures/things教学过...
重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。难点：I’m going to be a…教具准备：1．图片nurse, doctor, farmer, driver2．教材相配套的教学录音带3．单词卡片教学过程：一 热...
重点：句型Is this your…? What’s your…? He looks…难点：句型：They look young. Are they farmers?教具准备：1. 不同人物的图片2. 教材相配套的教学录音带3. 单词卡片4...
重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player.句型：What’s your father? My father is a doctor.难点：单词发音：baseball playerMy father is a doctor.中的&ldquo...
重点：熟练掌握四个单词的拼写。难点：单词的正确拼、读、写。教具准备：1、本课生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］3、相配套的教学录音带4、学生的小英语练...
重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用教具准备：配套生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ ...
重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义教具准备：1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音...
重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义教具准备：1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4、学生...
重点：熟练掌握四个单词的拼写。难点：单词的正确拼、读、写。教具准备：1、本课生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］3、相配套的教学录音带4、学生的...
教学目标：1．能够听、说、读、写四会单词nurse, doctor, farmer, driver。2．能用所学英语介绍自己的家庭成员并描述人物特征。重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。难点：I’m goi...
教学目标：1、听说读写四会单词：father mother brother sister2、巩固本单元所学介绍家庭成员的句型，并能在实际情境中运用重点：熟练掌握四个单词的拼写，巩固其他家庭成员单词的认读和运用。难...
教学目标：1、听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother2、能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子：This is my.... She/He is ....重点：听说认读四会单词：family pa...
Teaching contents: B. Let’s learnTeaching aims:1. Learn to say: doctor, nurse, driver, farmer andbaseball player.2.Learn to say: What’s your father? My father is a doctor.3...
重点：熟练掌握四个单词的拼写。难点：单词的正确拼、读、写。教具准备：1、本课生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］3、相配套的教学录音带4、学生的小英语练习本5、大字母卡片，...
重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player.句型：What’s your father? My father is a doctor.难点：单词发音：baseball playerMy father is a doctor.中的“a” 的强调。教...
重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义教具准备：1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4...
重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。难点：I’m going to be a…教具准备：1．图片nurse, doctor, farmer, driver2．教材相配套的教学录音带3．单词卡片教学过程：一 热...
重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用教具准备：配套生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let&...
重点：句型Is this your…? What’s your…? He looks…难点：句型：They look young. Are they farmers?教具准备：1. 不同人物的图片2. 教材相配套的教学录音带...
教学目标和要求：1、 Let‘s learn new sentences2、Try to listen and do3、Say out the animals.教学重点：the animals教学难点：Say out the animals教学用具：Tape/record...
教学目标和要求：1、 Learn the song2、Learn the sentences of Part B教学重点：The sentences教学难点：The sentences教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1：Revision1...
教学目标和要求：1、 Learn the sentences2、 Learn the animals .教学重点：The new words教学难点：The new words教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1：Rev...
教学目标和要求：1、 Let‘s check2、 Let’s chant3、 Story time教学重点：Let‘s check/ Let’s chant/ Story time教学难点：Let‘s check教学用具：Tape/recorder/pictures教...
教学目标和要求：1、 To know the culture2、 Learn the song3、 Finish the exercises教学重点：The exercises教学难点：The exercises教学用具：Tape/recorder教学过程：Step1： To know t...
教学目标和要求：1、 Try to understand Part C： story time2、To know the culture：3、Let‘s check教学重点：Let’s check. The song教学难点：Story time教学用具：Tape/...
重点：熟练掌握四个单词的拼写。难点：单词的正确拼、读、写。教具准备：1、本课生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］3、相配套的教学录音带4、学生的小英语练习本5、大字母...
教学目标:1、听说读写四会单词：father mother brother sister2、巩固本单元所学介绍家庭成员的句型，并能在实际情境中运用一、教材分析本单元的重点内容是通过练习让孩子全面地掌握四个单词的听说读...
重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义教具准备：1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4、...
重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用教具准备：1．配套生词的单词卡片2．...
重点：熟练掌握四个单词的拼写。难点：单词的正确拼、读、写。教具准备：1、本课生词的单词卡片2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］3、相配套的教学录音带4、学生的小英语练习本5、大字母卡...
重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。难点：I’m going to be a…教具准备：1．图片nurse, doctor, farmer, driver2．教材相配套的教学录音带3．单词卡片教学过程：一 热身...
重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用教具准备：1．配套生词的单词卡片2．配套的教学课件...
重点：词汇：doctor，nurse，driver，farmer，baseballplayer。句型：What’syourfather？Myfatherisadoctor。难点：单词发音：baseballplayerMyfatherisadoctor。中的“a”的强调。教具准备：...-
