are you short or tall? 教案
小学英语冀教版第八册 are you short or tall? 教案
说教材:本课是由于本课时是新授课,学生需要掌握的较多。根据新课程标准的总体目标和具体要求,以及本人对教材的理解,并结合学生的实际情况,我把教学目标设计如下说教学目标:确立教学目标...
一、通过多种形式激发学生兴趣,鼓励学生开口说英语。由于是借班上课,为了消除师生之间的陌生感,使学生快速融入到学英语的氛围之中,让学生从猜测自己的年龄入手,引起学生对授课教师的好奇,逐步引出...
教学目标:1、知识目标:学习句型How tall are you? I’m _____ metres tall.形容词比较级taller, shorter2、 能力目标:⑴能够听、说、读、写句型How tall are you? I’m ...
教学目标:四会掌握 How tall are you? I’m ____metres tall.三会掌握How tall is ___ ? ____ is taller/shorter.教学重点:四会掌握How tall are you? I’m ____metres tall.教学难点: 身高的...
一、 说教材1. 本课的知识点:(1)句型How tall are you? I am_____ metres tall.2. 能力点: 培养学生在日常生活中运用本课解决实际问题的能力。3. 情感培养: 团结合作的集体...
教学内容分析教材内容分析:本课内容是小学四年级下册Unit 3 .Lesson 18 Are you short or tall?通过本课的学习,要求学生能掌握句型How tall are you ?和Are you tall or short ?”的提问和...
教学目标:四会掌握 How tall are you? I’m ____metres tall.三会掌握How tall is ___ ? ____ is taller/shorter.教学难点分析:身高的表达方法,形容词比较级。教学课时:one教学过程:1....
【知识目标】1.学习对身高的表达。2.掌握并熟练应用句型:How tall are you? ___ meters tall.【技能目标】学生之间能就各自的身高进行对话。【情感态度价值观】通过设计的教学活动,调...
教学目标:1. 知识目标:四会掌握 How tall are you? I’m ____metres tall.三会掌握How tall is ___ ? ____ is taller/shorter.了解形容词比较级的形式。2. 能力目标:能用How tall ...-