A Letter from Li Ming 教案
小学英语冀教版(一起)第九册 A Letter from Li Ming 教案
冀教版英语五年级下:Lesson30 A letter from Li Ming
一、教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。二、教学重难点...5A Lesson 30:A letter from Li Ming 教案
一、教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。二、教学重难点:书信格式、动词过去式三...五下:Lesson30 A letter from Li Ming教案(三)
教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。教学重难点:书信格式、动词...五下:Lesson30 A letter from Li Ming教案(二)
一、教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。二、教学重难...五下:Lesson30 A letter from Li Ming教案(一)
一、教学目标1.知识目标:复习书信写法及动词过去式。2.能力目标:通过写信复习本单元重点。3.情感价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。确立教学目标的依据:根据英语教学大纲...冀教版小学英语 A letter from Li Ming 教案
一、教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。二、教学重难点:书信格式...-
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