《下雨啦》 教案
小学自然与科学鄂教版第七册 《下雨啦》 教案
教学目标：知识与能力：初步学会以点、线、色再现情景的能力，并表达出自己对下雨时的感受。培养学生观察、记忆和表现能力。过程与方法：回忆雨中人物、事物的特征，并表达出来。掌握用不同长短、粗细、疏密...
教学目标：知识与能力：通过本课的学习引导学生回忆并用自己的眼睛观察雨中的世界、下雨时的情景。能利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状，创造地表现不同的雨及雨中的情景。过程与方法：尝...
教学目标1、知道自然界的雨的成因。2、会做雨的成因的模拟实验。3、能根据模拟实验中的现象推想自然界中雨的成因：4、体会到与人合作探究的乐趣。教学准备教师准备：三角架、酒精灯、石棉网、火柴、玻璃片...
教材分析:雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。?教材把《下雨啦》安排在第7课，对于大部...
教材分析:雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。?教材把《下雨啦》安排在第7课，对于大部分北方地区...
教材分析:雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。?教材把《下雨啦》安排在第7课，对于大部分北方地区来说，...-
