长颈鹿请客 教案
小学语文浙教版第二册 长颈鹿请客 教案
教学目标：1、能看懂图意并展开想象，知道小白兔、山羊、公鸡、小猫各爱吃什么。2、能看图有顺序地、连贯地说几句话，并注意用礼貌用语。教学重点：1、有顺序地连贯地说几句话。2、了解四种小动...
如果你到动物园留心观察便会发现，长颈鹿时而昂首望天，时而又低头取食钦水，你可曾想到，鹿头如此忽低竟相差5米之高。按理说，鹿定会感到头昏目眩，事实上，它却泰然自若。对此，医学...
一、说教材1、教材简析。《长颈鹿请客》是六年制小学语文第一册第七单元中的课文。是一篇听说训练课文。这篇听说训练是看图编故事。是让学生通过想象，连贯性地讲述。其中小猫，兔子，山羊，公鸡吃的事...
★设计意图：口语交际是新课标提出的一项新内容，意在培养学生的口语交际能力，而浙江版教材的要求仅仅是听说能力的培养，怎样在现行的听说课教材中挖掘口语交际的内涵，我进行了一些思考。本课就是选取了浙江...
一、说教材1、教材简析。《长颈鹿请客》是六年制小学语文第一册第七单元中的课文。是一篇听说训练课文。这篇听说训练是看图编故事。是让学生通过想象，连贯性地讲述。其中小猫，兔子，山羊...
教学目标：1．能看懂图意并展开想象，知道小白兔、山羊、公鸡、孝猫各爱吃什么？2．能看图有顺序地、连贯他说几句话，并注意用上礼貌用语。教学时间：1课时教学过程：（一）揭示课题出示幻灯片，问：①屋子里...
★设计意图：口语交际是新课标提出的一项新内容，意在培养学生的口语交际能力，而浙江版教材的要求仅仅是听说能力的培养，怎样在现行的听说课教材中挖掘口语交际的内涵，我进行了...
★设计意图：口语交际是新课标提出的一项新内容，意在培养学生的口语交际能力，而浙江版教材的要求仅仅是听说能力的培养，怎样在现行的听说课教材中挖掘口语交际的内涵，我进行了一些思考。本课就是选取...
教学目标：1．能看懂图意并展开想象，知道小白兔、山羊、公鸡、孝猫各爱吃什么？2．能看图有顺序地、连贯他说几句话，并注意用上礼貌用语。教学时间：1课时教学过程：（一）揭示课题出示幻灯片，问...
一、说教材1、教材简析。《长颈鹿请客》是六年制小学语文第一册第七单元中的课文。是一篇听说训练课文。这篇听说训练是看图编故事。是让学生通过想象，连贯性地讲述。其中小猫，兔子，山羊，公鸡...
★课的实施▲课前准备：在上课之前，我先把全体学生分成5人一小组，选出小组长。全班的座位呈7小组组合排列。如下:然后发给各组动物头饰5个、以及画有萝卜、小鱼、青草、小虫的纸盘子四个。在上课之前，我...-
