多有趣的地方 教案
小学语文浙教版第三册 多有趣的地方 教案
教学中我把理解“红领巾生物角”、“有趣”设为词儿的理解难点。在理解“红领巾生物角”一词，通过思考为什么给教室中的这一个地方取名为“红领巾生物角”入手。让...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把&...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地...
招聘红领巾生物角的管理员招聘考试：1、了解红领巾生物角10分A、 背诵课文B、 完成：红领巾生物角是个有趣的地方。这儿不是江河，却（ ），不是山林，却（ ）。小鱼在水里（ ）着尾巴，（ ）着泡泡，花儿（ ）...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方&r...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把&ldq...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的...
教学目标：1、正确朗读课文。2、理解为什么说红领巾生物角是一个有趣的地方。3、仿效例句，把句子说完整。教学过程：1、复习巩固字词。卡片认读生字。看拼音写字。卡片认读词语。指名分段读...
第三课时教学目标：1、巩固生字、新词，进行句式训练。2、朗读、背诵课文，初步培养观察生物的兴趣。教学过程：1、巩固练习（1）卡片认读生字，口头扩词：快、物。（2）出示作业5：说说每组字有什么...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的...
教学目标：1、学会“趣、教、室、领”等12个生字，理解“有趣、活泼、愉快”等词义。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、说句训练：能仿说“是多有趣的&ld...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方&rd...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方&rdq...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“...-
