第三课时

　　教学目标：

　　1、巩固生字、新词，进行句式训练。

　　2、朗读、背诵课文，初步培养观察生物的兴趣。

　　教学过程：

　　1、巩固练习

　　（1）卡片认读生字，口头扩词：快、物。

　　（2）出示作业5：

　　说说每组字有什么相同和不同？再完成作业，反馈。

　　（3）卡片认读词语。

　　愉快：小鱼在水里摇着尾巴……

　　出示句子读一读，再换词序说一说。

　　2、朗读、背诵课文，总结全文。

　　（1）齐读课文

　　（2）课文向我们介绍了红领巾生物角是多么有趣的地方。拿几段具体写出了生物角的有趣？读读背背课文。

　　连起来说说“为什么说红领巾生物角是多么有趣的地方？”

　　我们要到大自然中去观察，就会看到更多有趣而奇怪的动物、植物，增长更多的知识