多有趣的地方

(二年级上册)

《多有趣的地方》课后拓展练习设计

2011-09-27  | 水里 红领巾 管理 

  招聘红领巾生物角的管理员

  招聘考试:

  1、了解红领巾生物角10分

  A、 背诵课文

  B、 完成:

  红领巾生物角是个有趣的地方。这儿不是江河,却( ),不是山林,却( )。小鱼在水里( )着尾巴,( )着泡泡,花儿( )开放,小树( )着风儿( )地摇。

  2、你觉得红领巾生物角还可以添置哪些生物?为什么?

  (目的:了解生物角地作用)20分

  3、如果你是生物角管理员,你将怎样管理?写一段话。

  (目的:了解孩子对自然生物的了解)20分

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《“多有趣的地方”课后拓展练习设计》摘要:不是江河,却 ,不是山林,却 。小鱼在水里 着尾巴, 着泡泡,花儿 开放,小树 着风儿 地遥 2、你觉得红领巾生物角还可以添置哪些生物?为什么? 目的:了解生物角地作用20分 3、如果你是生物角管理员,你将怎样管理...
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