锄禾
（一年级上册 | 一年级下册 | 二年级上册）
《锄禾》 教案
小学语文浙教版第三册 《锄禾》 教案
《锄禾》是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳动的情景，能够让学生体会劳动的辛苦和粮食的来之不易，从而认识到应珍惜劳动成果。因为是农村小学，所...
《锄禾》是一首家喻户晓的唐诗，诗人李绅通过对农民劳作形象的刻画，告诉大家粮食来之不易，教育我们要珍惜粮食。生活在物质生活丰富的现代孩子，如何感受到劳动者的艰辛，如何从心底和作者共鸣，这...
《锄禾》是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳动的情景，能够让学生体会劳动的辛苦和粮食的来之不易，从而认识到应珍惜劳动成果。因为是农村小学，所以在学习...
一、教材分析《锄禾》这首古诗是唐代诗人李绅所作。它通俗易懂，琅琅上口，易于背诵，是小学生必背古诗词八十首中的一首。在学生普遍缺乏劳动意识，不尊重劳动的当今社会，这首古诗具...
一、教材分析：这是一篇讲读课文，是唐代诗人李绅写的，全诗四行两句，第一句写农民顶着烈日在庄稼锄草的情景；第二句写诗人看到农民辛苦劳动之后的感想。通过学习，教育学生要尊重农民伯伯的辛勤劳动...
课程改革实验以来，老师们的教学理念正在悄然地改变，课堂教学方式发生了明显的变化。最近，笔者在本地区听了黄老师执教的《锄禾》一课，总的感觉是老师在课堂上恰到好处地扮演了主导者的角色，把课堂交给...
教后反思：这首诗对学生来说并不陌生，还没教他们就都会背了，可是要让他们真正理解诗中的的意思就不那么简单了。课上，我充分利用文中的插图结合诗句让生体会。古诗的题目就像是诗的眼睛，...
出示课文插图师：小朋友，你从图上看到了什么?生：我看见一个农民伯伯在给禾苗锄草。生：锄禾生：我看到了太阳火辣辣的，很热。师：要知道，此时正是太阳当头照的时候，也就是中午的时候，诗的第一行就告诉我们...
导入：1、出示课题，指名读。正音。齐读。2、齐读古诗。3、检查生字。一、检查字音：1、PPT：谁愿意当小老师，带着大家一个字一个字的读一读？指出“辛”和“苦”合起...
教学目的1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。3.练习用自己的话说说这首诗的内容。4.能正确、...
教学目标：（一）、知识目标：1、能有感情地背诵古诗，并理解古诗的意思。2、认识10个生字，学会5个生字。（二）、能力目标：1、能用生字口头组词。2、能独立观察田字格里的生字，在...
教材分析：本课由一幅图画、一首古诗、9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。《锄禾》这首古诗既要求学生背诵，又要求学生理解诗意，开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字，&ldquo...
《锄禾》是唐代诗人李绅所写的一首古诗。引导学生读懂诗句，知道农民劳动的艰辛和粮食来之不易是教学难点；教育学生热爱劳动人民、爱惜粮食是教学重点。下面谈三点教学设想。一．看图联想，启发学生由...
教学目的1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。3.练习用自己的话说说这首诗的内容。4.能正确、流...
教学目的1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。3.练习用自己的话说说这首诗的内容。4.能...-
