我爱故乡的杨梅 教案
小学语文语文A版第五册 我爱故乡的杨梅 教案
语文A版三年级上册《我爱故乡的杨梅》教案
学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。教学重点：了解杨梅的形状、颜色、滋味惹...语文A版三年级上册《我爱故乡的杨梅》教学设计
教学要求：1、知识点：学会本课生字新词；了解杨梅树和杨梅果的特点。2、训练点：学习作者有顺序、抓特点的观察方法和写作方法；练习有感情地朗读和背诵课文。3、教育点：体会作者喜爱杨梅，热爱家乡的思想感...语文A版三年级上册《我爱故乡的杨梅》教学教案
教学目标：1.认识与理解“贪婪、狭长、细腻、甜津津、细雨如丝”等词语；2.学习作者的观察方法和写作方法，学会简单运用。3.理解与体会杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅、热爱...小学语文三年级上《我爱故乡的杨梅》反思
《我爱故乡的杨梅》是小学语文第六册的一篇选学课文，这是一篇状物的文章，写了杨梅树的叶、果实，重点写了果实的形状、颜色和滋味，字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。文章脉络清晰，词...三年级上语文《我爱故乡的杨梅》反思
这篇课文是语文A版的教学内容。针对三年级学生的年龄特点和学习能力，在教学设计上我尽可能照顾到学生的认知水平，由浅入手，抓住教学难点逐渐铺开，设计一些较浅显的练习，使知识得到及时的巩固...小学三年级上语文《我爱故乡的杨梅》反思
如何在阅读教学中渗透习作方法，是中高年级一直在探讨的问题。我这一次的百花杯比赛课中选了《我爱故乡的杨梅》这一篇拓展阅读课文。这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的...语文A版三年级上《我爱故乡的杨梅》教学教案
教学目标★能结合句子体会文中“贪婪”、“吮吸”、“甘露”等词语，体会拟人句的妙用。★理解课文内容，体会作者热爱故乡的思想感情。★有感情地朗读课...语文小学三年级上册《我爱故乡的杨梅》课堂实录
一、质疑释题，导情师：今天，我们要认识一种水果，它的名字叫什么呢？生：杨梅。师故意不把题目写完整，引起学生的质疑。生：老师，您没有把题目写完整？师：谢谢这位同学的提醒。...三年级上语文A版《我爱故乡的杨梅》教学反思
新修订的语文教材中安排了大量的朗读训练，目的是要让学生充分地读书，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中使学生受到情感熏陶，而要达到以上目的，教师在教学过程中就...小学语文A版三年级上册《我爱故乡的杨梅》反思
如何在阅读教学中渗透习作方法，是我们本学期一直在探讨的问题。我这一次的问题研讨课中选了《我爱故乡的杨梅》这一篇拓展阅读课文。这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者...小学语文三年级上册《我爱故乡的杨梅》教学反思
儿童心理研究表明：那些具体、生动、形象的，反映孩子的生活的，或是由孩子们自己参加的教学活动，他们总是很感兴趣。实践也证明，对于小学生来说，他们认识事物，认识世界，最直接的途径是直观...小学三年级上册《我爱故乡的杨梅》教学设计
一、激趣导入同学们，你们最喜欢吃什么水果？（生自由答。）你们吃过杨梅吗？杨梅酸溜溜、甜滋滋的，可好吃了。你们想吃吗？让我们在学习课文中体会杨梅的味道怎么样？采用这样的导入目的是激发学生的学习兴趣，...小学语文三年级上册《我爱故乡的杨梅》教学教案
【教学要求】★学会本课生字新词，了解杨梅的特点。★学习作者的观察方法和写作方法。★体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情★具体介绍自己喜欢的一种水果。【教学重、难点】★理解、体会杨梅的可...语文A版三上：《我爱故乡的杨梅》教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学习课文，体会酸枣树叶的可爱，对家乡的热爱，酸枣树默默奉献的品质。3、通过品读重点词句，体会文中语句的优美，积累词句。重难点...语文A版三上：《我爱故乡的杨梅》教学设计
教学要求：情感目标：了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。能力目标：学习作者按一定顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。知识目标：1.学会本课的11个生字。掌握“贪婪、吮吸、...-
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