冀中的地道战 教案
小学语文语文A版第十一册 冀中的地道战 教案
教学目标：1.学习课文中的生字新词，理清条理。2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷智慧。3.有感情地朗读课文。教学重点：了解冀中地道的结构特...
说教材我说课的内容是语文A版中的一篇课文，这是一篇略读课文。课文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中的地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群...
这篇课文虽然是一篇讲读课文，但是我发现学生的热情很高，于是我布置了这样的任务：“仔细读读课文，看看你最喜欢文章的哪个部分？说说为什么？准备好以后，说给你的伙伴听听。”...
《冀中的地道战》这篇课文，是一篇传统课文，也是一篇略读课文，它要求我们教学时让学生了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧，进而体会人民战争的巨大威力，同时了解冀中的地道战...
中国是二战反法西斯战争的终结地。1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降，9月中旬，在我国东北战场实行对日军的最后一战，至此，中国人民完全、彻底地取得了抗日战争的伟大胜利，...
很多时候教学是不能按自己的计划进行的。早晨，本来精心准备了《冀中的地道战》的教学方案，但课堂上并未按计划行事。当我刚刚提到课文题目时没有想到的是学生为之兴奋了。一向关注学生情...
[教学目标]1.学习课文中的生字新词，理清条理。2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷智慧。3.有感情地朗读课文。[教学建议]1.有条件的在课前可以组织学生观看电影《...
【上课前听电影地道战的主题曲】一.导入：同学们，我们看过哪些有关抗日的电影或者电视剧？请同学们说一说......【学生说后老师就‘战斗形式’做一点简要说明】二.新授1.今天，我们学习【冀中的...
一、教学目标1．了解冀中地道战的产生，作用以及地道的结构特点。2．学习作者是按照怎样的顺序把这一“奇迹”记叙下来的；是怎样具体介绍地道的式样和特点的。3．有感情...
一、教学目标1．了解冀中地道战的产生，作用以及地道的结构特点。2．学习作者是按照怎样的顺序把这一“奇迹”记叙下来的；是怎样具体介绍地道的式样和特点的。3．有感情地朗读课文，通过理解课...
【教学目标】1.通过活动，进一步弄清冀中地道的结构、作用，体会它是中国劳动人民的战争的智慧。2、培养学生借助课文语句练习表达，并能结合画面或片断，学习做“小导游”。【教学准备】...
教学目标：1．了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。2．理解课文内容，分清课文的段落、层次。3．有感情地朗读课文。教...
教材简介：这篇课文以地道的特点为线索，有序地介绍了冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众...
[课文说明]这篇课文以地道的特点为线索，有序地介绍了冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众的...-
