迷人的青海湖 教案
小学语文语文A版第十二册 迷人的青海湖 教案
青海湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之意。它位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断...
一、说教材《迷人的青海湖》是语文A版小学六年级下册第二单元的一篇课文。这是一篇游记，作者按浏览顺序，用优美的语言描写了青海湖神奇而美丽的风光，表达了作者对青海湖的赞美之情和对祖国...
《迷人的青海湖》的教学反思《迷人的青海湖》是一篇阅读课文，要求学生自主学习，通过查工具书等来认识本课的生字词。让学生通过自学、自主探究、合作交流等学习方法来理解课文内容，体会作者的思想感情...
这篇课文用优美柔和的语言描绘了青海湖神奇而壮丽的风光，通过景色优美和物产丰富两个方面的描绘，表达了作者对青海湖以及大自然的热爱和赞美。本课的教学，紧扣题眼“迷人&rdq...
汤宏简介汤宏，中国作家协会会员。70年代出生于浙江衢州，毕业于南京政治学院新闻系。至今在《人民日报》《解放军报》等报刊发表作品100余万字，已出版的散文集，有《挥不去的背影》《西部风铃》。作...
青海湖：高原的蓝宝石在青海高原东北部，日月山下的青海湖，是我国最大的内陆咸水湖，青海湖蒙语叫“库库诺尔”，藏语叫“错温波”，意思是“青蓝色的海”，湖面海拔...
教学目标1.自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典、联系上下文理解词语，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱大...
教学目标1.自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典、联系上下文理解词语，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，感受青海湖的美丽景...
教学目标1.自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典、联系上下文理解词语，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱...
教学准备有关青海湖的图片、录像；生字卡片。教学时数2课时教学过程第一课时一、激趣导入新课1.导语：同学们，在前几课，我们领略了黄果树瀑布的雄伟气势，观赏了江南如诗如画的美景，今天，想不想...-
