《小蝌蚪》 教案
小学语文湘教版第四册 《小蝌蚪》 教案
教材说明：课文是一篇记叙文，讲述了“我”和孩子们在家里用脸盆养蝌蚪的事。从孩子们明白小蝌蚪需要食物和泥土放到脸盆里，再到养在园子里，处处表现了孩子们对小蝌蚪的爱护和喜爱，文中“我...
教学目标：1.学习本课生字15个，会写其中的7 个。2.正确流利地朗读课文，背诵课文第7自然段。教学重点：掌握本课生字的音、形、义。教学难点：理解内容。教学过程：一、复习生字，导入...
蝌蚪的体色由于生活环境的不同而不同，一般的蝌蚪呈橄榄色(如大蹼铃蟾Bombina (Grobina) maxima；)、棕色（如峨眉髭蟾Vbrissaphora boringii；）、黑色（如中华蟾蜍华西亚种Bufo gargari...
蝌蚪的类型依据蝌蚪唇齿（详见附注）的有无和出水孔的位置，可以将蝌蚪分为五大类型(Starrett,1973；费梁等，1990；费梁等，2005)，如图1所示:1.无唇齿双孔型:蝌蚪口部无唇齿及角质颌；在...
蝌蚪不全是黑色的，还有青灰色的。就像人一样，有的黄皮肤，有的白皮肤，有各种肤色，是因为人的皮肤内黑色素的含量是不同的。蝌蚪（英文：tadpole ） 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、...
《小蝌蚪》教学反思《小蝌蚪》这一课选自湘版义务教育课程规范实验教材小学美术二年级上册第七课。这是一节通过创设情境，培养同学发明思维和绘画表示能力的课目。教材以清晨小蝌蚪们排队...
一、教学目标1.认识15个生字,掌握“养 ，成，呢，怎，压，淡，甩”7个字。2.正确，流利地朗读课文，背诵第七自然段。3.体会孩子们对蝌蚪的喜爱，指导青蛙是益虫。教育学生要保护益虫。重点难点：掌...
第一课时教学目标：1.学习本课生字15个，会写其中的7 个。2.正确流利地朗读课文，背诵课文第7自然段。教学重点、难点：重点：掌握本课生字的音、形、义。难点：理解内容。教学过程：一、初读课...
一、教学目标1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。2、学会本课11个生字，读准多音字“别”；理解16个新词的意...
学完《小蝌蚪找妈妈》一课，小朋友们会有一个问题要问：小蝌蚪一开始甩着“长长的尾巴”，过了几天“尾巴变短了”，又过了一些时候，“尾巴不见了”，成了青蛙。那么，小蝌...
第一课时教学目标：1.学习本课生字15个，会写其中的7 个。2.正确流利地朗读课文，背诵课文第7自然段。教学重点、难点：重点：掌握本课生字的音、形、义。难点：理解内容。教学过程：一、初读课...
教学过程：一、初读课文，自学生字。1.学生借助拼音自读课文，在不认识的字下面画上记号。2.把难认的生字借助拼音多读几遍。3.交流一下哪些字音需要注意。4.学生听录音朗读课文，帮助正音。5.出示生字卡片，领读...-
