教学目标：

　　1.学习本课生字15个，会写其中的7 个。

　　2.正确流利地朗读课文，背诵课文第7自然段。

　　教学重点：

　　掌握本课生字的音、形、义。

　　教学难点：

　　理解内容。

　　教学过程：

　　一、复习生字，导入新课。

　　1.出示生字卡片，指名学生认读，口头组词。

　　2.指名学生接力读课文。

　　二、朗读课文，整体感知。

　　1.教师范读课文，学生边听边想，课文写了一件什么事？

　　2.学生试说课文内容。

　　三、精读课文，感悟课文大意。

　　1.学习第1-4自然段。

　　（1）指名读第一自然段，思考：小蝌蚪在干什么？

　　（2）自由读2-4自然段，思考：蝌蚪在脸盆里怎么活动？我们是怎么做的？

　　2.学习第5-8自然段。

　　（1）学生接力读课文。

　　（2）找出孩子们喜欢蝌蚪的句子。

　　（3）学生试背第7自然段。

　　（4）指名背诵课文。

　　四、作业

　　不改变句子的意思，将下列句子换一种说法。 盆底淡蓝色的图案被泥土遮住了。