莲叶青青 教案
小学语文湘教版第十册 莲叶青青 教案
莲叶（荷叶）荷叶的表面附着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称...
教学目标：1、读通读顺课文，知道课文主要写了什么事。2、抓住重点词句，领悟祖母善良，乐于助人的品质，并使同学受到教育和熏陶。设计理念：通过多种形式的读引导学生自读自悟，注重学生独特的情...
导入新课师：同学们，见过荷花吗？觉得他怎么样？（很美）那你留意过荷花下那大大的莲叶吗？老师搜集了几幅莲叶图，大家再来欣赏一番！（大屏幕出示莲叶图）师：欣赏完这些莲叶，你想说点什么？（生畅所欲言）师...
师：看到这个题目特别是青青这个词语你想到什么？生1：我想到青青的荷叶师：谁能把青青换个词语？生：我想到翠绿的荷叶。师：翠绿这个词用的真美，假如能用两个翠绿就更美了。生...
设计理念：抓住重点语句，品词析句，自主感悟。以读促学，引导学生读出情，品出味，悟出效。教学目标1、有感情地朗读课文。2、学习结合关键词语，理解重点句子的意思。3、理解课文内容，把握文章的主要内容，体...
教学要求1、 抓住课文重点词语 ，理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。2、有感情的朗读课文。3、初步了解“睹物思人”的写作方法。教学重难点1、抓重点词句...
教学要求1.认识并学会生字及由生字组成的新词。2.学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。3.学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点1.学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。2.通...
[教学要求]1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。3.学习结合关键词语，理解重点句子的意思。4.会认生字，掌握理解新词语...
*29．《莲叶青青》第一课时教学目标1.认识本课6个生字，理解、积累本课新词。2.初步感知课文内容。教学重难点把握文章的内容。教学准备课件教学过程一、诗画导入，并提示课题1.挂荷花图。师：荷花历来...
教学时间：两课时第一课时教学目的1.扫清文字障碍，初步感知课文的内容。2.理解“一望无边、左邻右舍、念念有词”等词语。3.学习课文第1段。教学准备课文中的插图、生字卡...-
