《杨柳》 教案
小学语文湘教版第十二册 《杨柳》 教案
杨柳，学生们还是比较熟悉的。但是于平凡之中蕴含的不平凡的品质，可能人们思索的不是很多。本文就是平中出奇，托物言志，借杨柳来抒发一种平凡的、朴实的人生道理，给人以启迪。如何教学这一...
《杨柳》是湘教版教材六年级下册中丰子恺的一篇散文，文字优美，内涵丰富。杨柳是一种植物，但在作者笔下却赋予了它人的品质和精神。作者赞美的是杨柳的平凡朴实和不忘根本的品质，杨柳不求索取，但求奉...
杨柳，学生们还是比较熟悉的。但是于平凡之中蕴含的不平凡的品质，可能人们思索的不是很多。《杨柳》一文是丰子恺写的一篇托物言志的散文，作者借杨柳来抒发一种平凡、朴实的人生道理，给人以启迪。教这...
【教学目标】1．指导学生了解中国传统文化中有关杨柳、紫薇、红杏、芍药的描述，感受悠久丰富的中国历史文化。2．学习本文寓情于物的抒情文法，帮助学生理解杨柳所代表的人生态度，引导学生联系现实作一...
教学目标1． 理解课文内容，体会选材，构思特点，品味语言。2． 明确文章的主旨是通过来抒发一种平凡、朴实的人生道理，讽喻那些追求功名利禄、腐化堕落的人。3． 体会对比手法在文章中的...
一、教学目的与要求：1、学习本文寓情于物、立意独特的手法。2、学习本文运用对比手法突出主题的写法。3学习杨柳所表现出的不求索娶甘于奉献、不忘根本的可贵品质。二、教学重点：用对比手法...
教学目标：1.认识“昔、贱”两个生字，理解“附会、婀娜多姿、援引、冠冕堂皇”等词的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文介绍杨柳特点的方法，体会...
教学目标:知识目标：1. 通过讨论交流，学生能说出作者喜爱杨柳的原因：不求索取，不忘根本。2. 能找出文章的线索：作者对杨柳的喜爱、赞美的感情。3. 理清文章的脉络，把握文章的主旨：借杨柳来颂扬那...
【学时安排】1课时第一课时【学习要点】1. 弄清文章的脉络层次2. 把握文章的主旨3. 品味语言，总结写法【思路设计】杨柳，学生们还是比较熟悉的。但是于平凡之中蕴含的不平凡的品...-
