你别问这是为什么 教案
小学语文西师大版第四册 你别问这是为什么 教案
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会纯真、善良、美好的情感。2、小研究:结合本课,说说诗歌有什么特点。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,体会纯真、善良的美好情感...
教学目标:1、认记7个生字,会写8个生字2、正确流利有感情地朗读课文,体会同情他人,关心他 人的品质教学重难点:1、认记7个生字,会写8个生字2、正确流利有感情地朗读课文,体会同...
教学目标:1、运用学过的识字方法,认识本课生字,会写8个生字,养成良好的书写习惯,正确、工整的书写生字。2、初读课文,了解诗歌内容。教学重难点:重点:认识11个生字,会写8个生字。难点:8个生字的正...
学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者,语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、合作探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性...
《你别问这是为什么》教学反思《你别问这是为什么》是一首围绕儿童生活选材、易于引起学生共鸣的现代诗。诗中描写的“我”把蛋糕、棉衣、歌片放在枕头边,托梦给卖火柴的小女孩送去,希望小女孩不再...
这是一首围绕儿童生活选材、易于引起学生共鸣的现代诗。诗中的“我”把蛋糕、棉衣、歌片放在枕头边,托梦给卖火柴的小女孩送去,希望小女孩不再饥饿,不再寒冷,并且能在一起快乐...
一、赏读《卖火柴的小女孩》安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》,这个故事大家都不陌生。谁来回忆一下故事的大概内容呢?(出示卖火柴的小女孩一组图,生边看图边回忆故事)可怜的小女孩最...
教学目标1?运用学过的识字方法,认写本课生字,做到书写规范、端正、整洁。2?正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。3?背诵课文。教学重点认写本课生字;能用多种形式读、背...
教学目标1?运用学过的识字方法,认写本课生字,做到书写规范、端正、整洁。2?正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。3?背诵课文。教学重点认写本课...
教学准备教师:教学挂图,生字、词语卡片,动画片《卖火柴的小女孩》的片段。学生:布置学生阅读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,读后有自己的感想。教学时间:1~2课时教学过程一...-