跟踪台风的卫星 教案
小学语文苏教版第六册 跟踪台风的卫星 教案
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。3．说说气象卫星是怎样跟踪台风的。...
气象卫星（meteorological satellite）：从太空对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星。卫星气象观测系统的空间部分。卫星所载各种气象遥感器，接收和测量地球及其大气层的...
同学们，知道我姓什么吗？男老师还是女老师？（你们真聪明，一眼就能看出我是个男老师）你们是哪个班的？（三1班）三1班是最棒的，能响亮地告诉大家吗？（学生大声回答）自信就能成功！这...
一、教学目的：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。3．学会用“谈笑风生”...
一、教学要求：1．学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。2．初读课文，读准、读通，了解课文大意。二、教学难点：识字写字，读通读顺课文。三、教学过程：（一）激趣导入...
诗歌：小山上的风没有一个人知道，没有一个人能告诉我：风从什麽地方来，风到什麽地方去。它从某个地方飞来，以它最快最快的速度，我总是没法儿留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步...
风的故事我走在田野上，风儿从后面追了上来，它调皮地打着旋（xuàn）儿，把我的头发弄乱。我问：“风儿，你上哪儿去？”风儿只是“呼呼”地叫着，不肯回答。一个男孩丧...
二十四番花信风二十四番花信风，又称二十四风，因为是应花期而来的风，所以叫信。俗话说：“花木管时令，鸟鸣报农时”，自然界的花草树木、飞禽走兽，都是按照一定的季节时令活动的，其活动...
湿手辨别风向大风的风向是很容易辨别的，但在人烟稀少、树木罕见的千里草原上，判别微风的风向就难了。有一种方法可以测定，就是把手用水浸湿后，高高举起，手的哪一面感到稍微凉一些，就表示风...
风的简介由风矢表示，由风向秆和风羽组成。风向秆: 指出风的业向，有8个方位。风羽: 由3、4个短划和三角表示大风风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）风力等级表风级和符号名称风...
一、在朗读中培养学生的口头语言表达能力。这一课是一篇科学童话，通过狂妄自大的台风和神通广大的气象卫星的较量，讲述了一些有关气象卫星的科学知识。对话生动有趣，角色鲜明，在第一课...
教学要求:1、能正确,流利,有感情地朗读课文,并能分角色朗读.2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写.理解由生字组成的词语.3、了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人...
教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2、学会本课10个生字，两条绿线格内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大...
教材解读：《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话，作者运用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风的袭击，减少损失做出了贡献，从而形象地向小读者展现了最新的科技成...
第一课时教学内容：一、自由朗读课文，借助生字表读准字音。二、划出台风、卫星的对话，了解文章主要内容。三、将课文第六自然段改写为台风与卫星对话的形式。第二课时教学目标：1.有感...-
