日月潭的传说 教案
小学语文苏教版第六册 日月潭的传说 教案
教学目标：1． 学会本课生字词，重点理解“一筹莫展”“披荆斩棘”等四字词语的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．学会抓住关键词语概括，能根据关键词语复述课文。4．学会...
师：刚上课，我们来做个游戏，找三位同学。三位同学上台。师：老师给他说句话，请他往那边传，看这个男孩子能不能把这句话说对，这句话在屏幕上。出示：大尖哥和水社姐战胜了两条吞吃日月的恶龙。学...
台湾省简称台。地处我国大陆东南100多公里的海面上，西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋，是我国最大的岛屿。高山、丘陵、台地占全岛面积的三分之二，平原、低地占三分之一，东部山地统称台湾山脉...
台湾离岛小琉球在宝岛台湾的西南方，有一座风光旖旎的离岛叫小琉球，是度假休闲的好去处。从台湾南部的屏东县东港镇出发，坐快艇约半个小时，小琉球就出现在眼前。这里距台湾南部重镇...
撩起日月潭涟漪当中巴车在一处装有护栏的水边缓缓停下，导游起身指着窗外宣称“日月潭到了”之时，我看见那一泓群山环抱中的碧水和密密麻麻地停泊在码头边的游艇。如果要我将日月潭的第一印象...
日月潭简介旧称水沙连，又名水社里和龙湖，位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。是台湾最大的天然淡水湖泊，堪称明珠之冠。在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天&r...
日月潭文化日月潭是台湾的“天池”，湖周35公里，水域9平方公里多，为全省最大的天然湖泊，也是全国少数著名的高山湖泊之一。其地环湖皆山，湖水澄碧，湖中有天然小岛浮...
宝岛明珠——日月潭我们伟大祖国的宝岛台湾，气候温和，物产丰富，自然景观非常壮丽，素有“森林岛、果园岛、旅游岛”的美称。本岛面积35700多平方公里，只有江苏省面积的三分之一，可...
一、教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节，这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中，学生在原有的经验上（看过的动画片）充分...
教学内容：继续学习课文，理解课文内容；学习生字的写法以及巩固练习。学生学习过程：一、复习：1、通过上节课的学习，你们知道了些什么？（指名回答，相机板书）2、认读生字词（同位互相检...
课时目标：1、理解课文内容，能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖和水社舍生忘死，除邪惩恶， 为民造福的高贵品质。2、有感情地朗读课文。3、默读课文，练习讲这个故事。一、...
一、复习、概述课文主要内容师:今天我们继续欣赏日月潭的美丽传说，齐读课题。师：这是一篇传说，像这样的课文该怎么学呢？学生无语师：老师有一秘诀，可仔细听好了，一般人我不告诉...
教学反思：文章的重点是让学生体会到大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。为此，在教学中，我抓住文章的空白处，让学生充分发挥想象，想象大尖哥和水社姐在寻找金斧头...
教学反思：这个“写”的设计，是在准确把握学生心理的基础上诞生的。就像作文训练只有在学生“情动辞发”的基础上进行一样，阅读教学中“写”的介入，也应该是在学生有&ldquo...
教学反思：这节课的朗读教学好在不同的朗读内容用了不同的方法、手段，使学生读得兴趣盎然，而不是小和尚念经。由此我又想到，朗读训练在选定朗读内容之后，我们还要依据不同的内容，预设不同的点拨、辅...-
