邮票齿孔的故事 教案
小学语文人教新课标第四册 邮票齿孔的故事 教案
教材简析：《邮票齿孔的故事》选自义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册，所在的单元以“做生活中的有心人”为专题。这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔...
教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要...
教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观察，...
教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做...
教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观...
教学目标：1、认识“齿、枚” 等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于发明...
教学目标：1、认识“齿、枚” 等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于发明创造的...
每篇课文都有许多知识的落脚点,可以列入语文学习,选择要正确不可越位,不可喧宾夺主.而阅读只是一个过程和手段,写作,言语创造,言语生命的自我实现才是语文教育的终极目标.我们一直...
根据 二年级的孩子的学习兴趣，他们的表现欲强，一开课，我就设疑让他们帮老师想办法，学生在回答时得到老师的肯定，成就感得到了满足，学习劲头自然足。学生有了学习兴趣后，我又满足他们爱问的欲望，让学生...
今天，我和孩子们一起学习了《邮票齿孔的故事》这篇课文，在本课中，我的设计意图有三点：1、运用多种方法识字，这项任务主要安排在第一课时完成。初读课文之后，我安排了四个学习生...
一、课前透视：这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单，语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一步之遥，并不...
一、教学目标：1、 能够认读本课的生字和词语，积累一些数量词，能够流利地朗读课文。2、 通过体验和操作，了解邮票齿孔的好处。3、 了解阿切尔发明邮票齿孔的过程，初步培养学生善...
一、学习目标：1．认识“齿、枚”等13个生字。2．正确、有感情地朗读课文。3．在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于发明创造的情感。二、课...
一、教学目标：1.学会本课生字词2.能够口述把故事讲给学生听。3.流利地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。4.懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。5.体会栽花种...
《邮票齿孔的故事》教学片断前不久，在东山一小听了一节公开课，教学内容是九年义务教育六年制小学教科书（人教版）第四册《邮票齿孔的故事》生字教学。韦元老师别具一格的教学方法，让课堂充满...-
