幸福是什么 教案
小学语文人教新课标第七册 幸福是什么 教案
教学目标:1、掌握本课的字词,积累好词佳句。2、理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。3、与他人交流读后感,在讨论中解决问题,获取认知,提升合作探究的能力。4、学会去发现身边的幸福,感...
一、激趣导入播放歌曲《假如幸福的话拍拍手》,师生共同边唱边做动作。师:幸福有很多表达的方式,刚才同学们又是拍手,又是跺脚,很有意思。可是幸福到底是什么呢?(板:幸福是什么)有位...
教学目标:知识目标读通课文,品味重点词句;了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。过程与方法目标通过学生自读自悟,主动探究,了解故事内容,懂得幸福是什么;通过具体可...
教学要求1.使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2.朗读课文,理解课文内容,体会并说说课...
课文赏读故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来,飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动;引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福;在他们有...
一.说教材《幸福是什么》是小学人教版课程标准实验教科书第七册第三单元的一篇略读课文,是篇童话故事。这篇童话故事是按故事发展的顺序写的。主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌井时遇到一位...
一、创设情境,谈话导入1、配乐齐唱《幸福拍手歌》2、谈话:从你们的歌声中,我听出了你们的快乐和幸福,多么美好的感觉呀!父母、师长疼爱,同学、朋友关爱,我们整日包围在幸福之中。但...
《幸福是什么》好词好句好段【词】诧异 枯枝败叶 强健有力 勤勤恳恳【句】幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。【段】这时候,又是金黄色的头发,头上还是戴着那个白色的花环。她...
《幸福是什么》生词解释彼此:①那个和这个;双方:不分~ㄧ~互助。②客套话,表示大家一样(常叠用做答话):‘您辛苦啦!’‘~~!’。枯枝败叶:败:衰...
一、谈话导新出示“幸福”一词,看到这个词你想到了什么?“幸福”究竟是什么?(板书完整课题)这节课让我们再次走进童话世界里,相信你一定能弄明白。[开门见山]二、初读课文1...
一、说教材《幸福是什么》是新课标人教版四年级上册第三组的一篇阅读课文。本组的主题是“中外童话”,本组学习目的是引领学生走进奇妙的童话世界,了解童话内容,品味童话语言,体会童...
《幸福是什么》说课稿一、说教材《幸福是什么》是九义教材第九册第三单元的一篇阅读课文,是一篇有趣的童话故事。按照故事发展的顺序,记叙三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十...
很多人都在追求幸福,但是什么是幸福呢?毕淑敏在百家讲坛上有一句这样的开场白: 人人都希望得到幸福,但究竟什么是幸福?有人说金钱就是幸福,那么为什么我们现在的人均收入已经...
【教学目标】1、使学生懂得幸福要靠劳动。2、要靠很好地尽自己的义务。3、做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐。4、你也就得到了幸福。5、朗读课文。6、理解课文内容。7、体会并...
【设计理念】幸福是什么?如果用这个问题去问一万个人,肯定会有一万个不同的答案,因此,我们也就有一万个幸福的理由。幸福是一种感觉,来的时候悄无声息,离开的时候也不留痕迹,但你却能从一...-