渔夫的故事 教案
小学语文人教新课标第八册 渔夫的故事 教案
教学目标：知识能力1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下...
教材分析：《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他...
教学目标：1.了解《一千零一夜》及民间故事情节曲折的特点。2.掌握从人物语言、外貌、心理描写等方面塑造人物的方法。3.学习渔夫勇敢、智慧的个性，培养敢于同恶势力做斗争的经验。教学重点：分角色朗读课文...
一、教学目标：1.认识8个生字。2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。二、教学准备：师：多媒体故事画面或挂图及阅读要求、《一千零一夜》、小黑板生：...
综合资料一、这篇课文讲了一件什么事？这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用这个故事告...
课文赏读《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲述了一个贫穷的渔夫，到海边去补鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。渔夫打开了瓶子...
《渔夫的故事》说课稿一、按照“思维递进理念”说教材初中语文第一册编者在第四、第五两个单元“观察、反映生活——人和事，景和物”之后，安排第...
《渔夫的故事》教学反思星期四的教学展示结束了，课后反思：许多环节的处理都不是最理想的结果，给大家展示的并不是多精彩的课，在这里把这节评议课的准备、讲授过程和课后反思梳理一...
《渔夫的故事》教学片断师：大家都读了《渔夫的故事》，现在我们来交流一下。渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么却要杀了他呢？这也是渔夫急于要弄清楚的。生：魔鬼被关在瓶子里的时候，400年过去了，没有人救它，...
《渔夫的故事》说课稿这次执教的课文是一篇民间故事《渔夫的故事》。课文以渔夫和魔鬼为中心，以铜瓶为线索，通过叙述渔夫机智地制服魔鬼的故事，让学生懂得对待凶残的敌人决不能同情，要敢于斗争、善于...
《渔夫的故事》教学反思在教学《渔夫的故事》一文时，我首先注意到了人物语言的特点，所以在组织课堂教学时进行了分角色表演，我要求扮演者表现出魔鬼的凶恶，渔夫的弱小机智，从语言、动作等方面把...
《渔夫的故事》教学反思在课堂上，教师应该是头脑冷静，善于应变的，课堂上的每一步不一定要按教案中预设的按部就班的进行，应该视课堂情况、学生情况而变。亮点。在课堂上的分角色表演，扮演者...
一、这篇课文讲了一件什么事？这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用这个...
【近义词】规矩──规则耸立──矗立凶恶──凶狠违背──违反【反义词】凶恶──和善简短──冗长庞大──微小恩将仇报──知恩图报《渔夫的故事》课文结构全文可分为三部分：第一部分（第...
一、情节巧妙魔鬼在讲述为什么要杀救命之恩的渔夫时，采用了重复的手法，但是细读过后，就能清晰地感受到魔鬼内心中产生的微妙变化。“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗...-
