《草原》 教案
小学语文人教新课标第十册 《草原》 教案
冀教版五年级语文下《草原》教学设计
设计理念：有创造性地运作“整体——部分——整体”的阅读教学基本思路，引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流，培养学生“引经据典”...新课标五年级语文下《草原》优秀教学设计
教学目标：1.学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第1、2自然段。3.理解课文内容，感悟草原的“景色美”、“人情美&rdquo...新课标五年级语文下《草原》教学设计
教学目标：1、学习本课的生字新词，练习用关联词语造2、有感情的朗读课文，体会课文的思想感情。3、给课文分段，初步理解课文。教学重点：学习生字词，理解课文段落。教学难点：体会作者的思想感...新课标五年级语文下《草原》教案
教学目标 ：1、学会本课的生字、新词。2、有感情的朗读课文，划出含义深刻的句子。3、读懂课文，在草原自然美和人情美的熏陶下感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。4、品味、积累课...冀教版五年级语文下《草原》教学设计
教学目标 ：1、学会本课的生字、新词。2、有感情的朗读课文，划出含义深刻的句子。3、读懂课文，在草原自然美和人情美的熏陶下感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。4...新课标五年级语文下册《草原》教案
教学目标：知识与技能目标1、认识4个生字，会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天...冀教版语文五下：《草原》教学设计之五
一、教材简析： 这篇精读课文是一篇叙事散文。文章主要记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访各族同胞的动人情景，反映了各族人民团结友好的深厚情谊。全文按...冀教版语文五下：《草原》教学设计之四
一、导课1、播放阿日布杰演唱的歌曲《草原上升起不落的太阳》，使学生通过视听感受广泛无边、蓝天碧野的大草原。2、导言：今天，我们就和作家老舍先生一块儿领略草原美丽迷人的风...冀教版语文五下：《草原》教学设计之三
一、教学目标：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3、读懂课文...冀教版语文五下：《草原》教学设计之二
一、教学目标：学习本课生字、新词。1．感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2．理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。二、教学重点：感受草原之美和民族的团结...冀教版语文五下：《草原》教学设计之一
一、教学目标：1．学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文...新课标五下：《草原》预习资料
写作背景（作者：老舍）写作背景是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的。当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。一九六一年十月十三日发表...新课标五下：《草原》字词学习资料
字词辨析【羞涩──羞怯】“羞怯”侧重表示由于没有见过大世面而害羞、胆怯;“羞涩”侧重表示难为情，害羞的程度比“羞怯”要轻。【响亮──洪亮(嘹亮)】...冀教版语文五下：《草原》教学设计
一、教学目标：1、初读课文，理解课文内容。2、学习课文中的生字和新词，着重理解课后读读写写的词语。3、弄清课文记叙顺序，给课文分段。4、体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱...人教版 五年级下册《草原》教学设计
一、音乐铺垫、孕育情感1．播放歌曲《美丽的草原我的家》，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。听着歌曲，在你头脑中呈现了怎样的景象？出示课题。2．引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象，与实...-
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