路旁的橡树 教案
小学语文人教版第五册 路旁的橡树 教案
橡树形态特征落叶或常绿乔木，高达25至30米甚至以上。树皮暗灰褐色，略平滑。小枝褐色，无毛。冬芽长卵形，长 3—5毫米，无毛，芽鳞暗褐色，多数，覆瓦状排列。叶片卵形或椭圆形，长10&mdas...
橡树，（又称栎树或柞树），壳斗科植物的泛称，包括栎属、青冈属及柯属的种，通常指栎属植物，非特指某一树种。栎属有615个种，其中450种来自栎亚属和188则是青刚栎亚属。其果实称橡子，木材泛称橡木。橡...
瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，В·А·Сухомлнский，1918-1970），前苏联着名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身...
一、认识橡树，导入新课出示书树的图片，说说树的样子。1、出示柳树：师：这是什么树？生：柳树。师：你能用一句话来说说柳树的样子吗？生：柳树的枝条像小姑娘的辫子。师：对呀，柳树的...
一、多种方式落实词语教学词语教学是语文教学的基础，只有教活了，学活了，才能培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中曾经说过：儿童大脑的自然属性要求...
今天上《路旁的橡树》，感觉有点散，碎片多了点。说实话，我不太喜欢这篇课文，我觉得好象有点过，那么一条路为了一棵橡树，在一个地方弯曲成马蹄形，这隐藏了不少交通隐患呀。也许有...
《路旁的橡树》是一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在修筑公路的过程中，工人们遇到一棵高高挺立的橡树，为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心设计，在不改变筑路计划的前...
我们都知道《课标》中对略读课文的教学要求是粗知文章大意，《教参》中也明确强调，略读课文，在方法上教师要更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，即使有些问题没有完全搞清楚，也可以留着今后解决...
本课是略读课文，讲述的是人们在筑路的过程中设法保护一棵粗壮，结实、挺拔的橡树的故事。故事所透露的是人们对环境保护意识的增高，内容简单，学生完全可以自主阅读领会文章的主要内容以及所表达的思想内容。...
《路旁的橡树》这篇课文的难点是理解工程师和工人的心理变化。学生之所以难理解，是因为他们不知道工程师和工人在筑路时有哪些权利，什么又是不可以做的。学生很天真，他们认为改设计方案很简...
《路旁的橡树》这篇课文语言质朴，情节简单，通过寻常小事，不寻常的处理方法，感染学生，增强环保意识。本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，...
《路旁的橡树》课文语言质朴，情节简单，通过寻常小事，不寻常的处理方法，感染学生，增强环保意识。以下是我听了谭玲老师的授课后的几点感受。一、留足空间实现多元解读一开始，让学生质疑，他们对高尚一词不太...
一、学习生字词语出示生字词语。1、出示橡 树 平 坦 灌 木 林未 来 铺 路 延 伸哨 兵 楔 子 责 备师：全班朗读生字词语生：开始朗读师：指名个别朗读生：朗读师：认字理解词义。2.全...
一、教材说明本文是一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路...
教学目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。课时安排：1课时教学过程：一、揭题、解题今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想...-
