在南极的日子 教案
小学语文人教版第五册 在南极的日子 教案
教学目标：1、指导学生读懂课文内容，体会“我们”和考察队员之间的深厚感情；和同学交流有关南极的知识，受到热爱科学的思想教育。2、指导学生懂得日记的格式，学习日记的写法。3、指导学生...
教学目标：1．学会本课8个生字、理解课文。2．学习日记的写法和格式，初步养成写日记的习惯3．初步培养爱科学、学科学的兴趣。教学重点、难点 学习日记的写法教学准备 关于南极的资料...
教学目标：1、指导学生读懂课文内容，体会“我们”和考察队员之间的深厚感情；和同学交流有关南极的知识，受到热爱科学的思想教育。2、指导学生懂得日记的格式，学习日记的写法。3、指导学生认识8个生...
教学目标 1.初读课文，初步了解南极景物、动物的特点，感受南极人的热情、好客。2.学会日记的写法，培养学生记日记的兴趣。3.有感情地朗读课文。课前准备 学生准备 教师准备收集有关南...
一、导人新课。1．出示南极的图片资料。2．有人说：天下最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个自古长眠的世界向世人裸呈着自己冰肌玉骨，绝世无双的美丽。这充满神奇色彩...
第一课时一、导人新课。1．出示南极的图片资料。2．有人说：天下最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个自古长眠的世界向世人裸呈着自己冰肌玉骨，绝世无双的...
第一课时一、导人新课。1．出示南极的图片资料。2．有人说：天下最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个自古长眠的世界向世人裸呈着自己冰肌玉骨，绝世无...
教学要求1、指导学生读懂课文内容，体会“我们”和考察队员之间的深厚感情；和同学交流有关南极的知识，受到热爱科学的思想教育。2、指导学生懂得日记的格式，学习日记的写...
第一课时教学目标：1．认识8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．独立阅读，把握课文的主要内容，体会“我们”和考察队员之间的感情，培养热爱科学的兴趣。教学过程...
教学目标：1．认识8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．独立阅读，把握课文的主要内容，体会“我们”和考察队员之间的感情，培养热爱科学的兴趣。教学过程：第一课时（一）导入1．谈话...
到南极去是非常让人羡慕的事情。本文作者来到南极，把自己的所见所闻写成了日记。第一篇日记写的是我们登上了乔治岛。长城站的叔叔们跑出来迎接，个个激动万分。第二篇日记写的是李...
教学目标：1．学会本课8个生字、理解课文。2．学习日记的写法和格式，初步养成写日记的习惯3．初步培养爱科学、学科学的兴趣。教学重点、难点 学习日记的写法教学准备 关于南极的资...
教学要求1、指导学生读懂课文内容，体会“我们”和考察队员之间的深厚感情；和同学交流有关南极的知识，受到热爱科学的思想教育。2、指导学生懂得日记的格式，学习日记的写法。...
知识能力目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 能读懂课文主要内容，了解南极的长城站，体会少年儿童与考察队员之间的深厚感情。3. 了解日记的写法。能通过课外渠道查询资...
到南极去是非常让人羡慕的事情。本文作者来到南极，把自己的所见所闻写成了日记。第一篇日记写的是我们登上了乔治岛。长城站的叔叔们跑出来迎接，个个激动万分。第二篇日记写的是...-
