揠苗助长 教案
小学语文人教版第五册 揠苗助长 教案
人教版语文三年级上册《揠苗助长》说课稿
我所讲授的课文《揠苗助长》是人教版三年级第十三课课《寓言两则》中的第一则，《揠苗助长》选自《孟子••••••••公孙丑上》，讲的是古时候有一个人盼望禾苗长得快些...人教版小学语文三年级上册《揠苗助长》说课稿
《揠苗助长》是编排在人教版九年义务教育小语教材第五册第四组的一则寓言，讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。课文内容通俗易懂，故事结构简明清晰，但寓意却...人教版小学语文三年级上册《揠苗助长》说课稿
一、说教材《揠苗助长》是人教版第五册第四单元第一篇课文，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律...小学语文《揠苗助长》《守株待兔》教学反思三
上课伊始，我先让学生划分《揠苗助长》这则寓言故事的自然段，一共有4个自然段，按事情发展顺序讲明了故事的起因、经过和结果。在教学过程中，我在学生初读课文的基础上，用填空的形式：&ldquo...小学语文《揠苗助长》《守株待兔》教学反思二
1．教学中要突出以读代讲的特点。文言文的教学和现代文一样，仍然要坚持以读为主，重在感悟，尤其是课本中提供了译文，对照译文学生学习起来并不困难。但是，文言文的读法与现代文略有不同...小学语文《揠苗助长》《守株待兔》教学反思一
本课是由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别为我们描述了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。...小学语文《揠苗助长》《守株待兔》教学反思
本课本是很有趣的寓言故事《揠苗助长》《守株待兔》。两则寓言故事内容，语气都符合儿童的口味，作些简单的点拨，寓言、童话也是文章的一种体裁。但本课的学习效果很不好，本人课前也作了充分的...人教版三上：《揠苗助长》教学设计
教学目标：1．学会本课生字，理解词语意思，会写四个字。2．有感情地朗读课文，并能把这个故事讲给别人听。3．明白做事不可急于求成，要遵循事物发展规律的道理。教学重难点：读文，明白寓言...小学语文第五册：《揠苗助长》说课稿
一、教材分析《揠苗助长》是长春版第六册教材第五板块寓言故事中的第一篇。本文选自《孟子﹒公孙丑上》，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高处拔，结果禾苗都枯死了...《揠苗助长》教学片断
（自读质疑环节）??生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？??师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课...《揠苗助长》教学教案
教材分析：《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律, 借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟。教学内...《揠苗助长》教案设计 1
一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的写法）3、板书...《揠苗助长》一课的评课稿
今天早上听了二年级朱老师的一节语文课，上的是第27课——寓言两则中的第一则。整节课下来，条理还是比较清晰的，教师的板书也很端正。尤其是小黑板上生字的书写，设计得很好，能...《揠苗助长》《亡羊补牢》教学设计
第一课时教学目标：1．初读课文，学习生字新词。2．学习《揠苗助长》一文，通过读懂词句，理解寓意。教学过程：一、导入新课提问：什么是寓言？你读过寓言故事吗？你能举例说说吗？寓言中的寓是...人教版:三年级上《揠苗助长》教案
教材分析：《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律,借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟...-
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