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台湾蝴蝶甲天下

(四年级上册 | 五年级下册)
语文(按版本检索)

台湾蝴蝶甲天下 教案

  • 小学语文浙教版第十册 台湾蝴蝶甲天下 教案

  • 浙教版五年级语文下册《台湾蝴蝶甲天下》相关资料


    中国蝴蝶种类丰富,尤其是在亚热带地区。常见的科有 12 科:1、凤蝶科本科蝴蝶 属中型至大型的美丽蝶种。常以黑、黄、白色为基调,饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹,部分种类更具...
  • 浙教版五年级语文下册《台湾蝴蝶甲天下》教学反思


    教学本课时,我让学生从题目入手,理解“甲天下”中“甲”的意思,接着解释“甲天下”的含义。学生通过查字典,相互交流说出了课文题目的含义。接着,我又设置疑问:课文是...
  • 浙教版五年级语文下册《台湾蝴蝶甲天下》教案


    教学目标:1、积累“对称、清幽、独一无二、翩翩起舞”等优美词语。2、指导学生掌握从总体、个体的不同角度抓住事物特征说明事物的方法。3、让学生通过“自主、合作、探究...
  • 浙教版《台湾蝴蝶甲天下》相关资料:蝴蝶的饲养


    蝴蝶的饲养通过饲养蝴蝶,可以对其形态、习性、生活史、幼虫寄主植物、成虫蜜源花卉以及天敌进行全面而系统的观察。根据饲养的目的不同,可分为生态研究饲养、生活周期饲养、个体发育饲养、试验...
  • 浙教版五年级下册《台湾蝴蝶甲天下》相关资料


    在人类诞生以前,昆虫早已在地球上活动了,古代昆虫的遗体,也和其他许多动、植物一样形成化石而被保存在多种地层中。目前世界上昆虫化石有13000多种。其中最古老的昆虫化石要算是古生...
  • 语文五下《台湾蝴蝶甲天下》相关:蝴蝶的命名


    生物学中常用两个拉丁字作为某一生物的科学名称,即“学名”,这就是林奈的二名法。我国也提出了昆虫中文命名(即“中名”)原则,以便中国人一见中名即可知该昆虫...
  • 浙教版五下《台湾蝴蝶甲天下》相关资料:蝴蝶常识


    在茫茫的大千世界里,我们常常能看到一类美丽的昆虫——蝴蝶,它们挥动两对色彩艳丽的大翅膀,飞翔在树林、草丛鲜花中,为大自然平添了美色。人们喜爱它,研究它,并不断地探索着它们的生活奥秘。早...
  • 浙教版语文五下《台湾蝴蝶甲天下》相关资料:蝴蝶


    蝴蝶是人们喜爱的昆虫,许多蝴蝶的翅膀五彩缤纷,还有美丽的图案,所以它有“昆虫美术家”之称。蝴蝶比花儿还要美丽可爱,一朵花往往只有1种一2种颜色,比较单调,而蝴...
  • 浙教版《台湾蝴蝶甲天下》五年级下教学反思


    昨天和孩子们一起学习了第16课《台湾蝴蝶甲天下》。学生对台湾千奇百怪的蝴蝶产生了浓厚的兴趣。特别是在了解了“皇蛾阴阳蝶”后,学生们更是感觉这个蝴蝶新奇得不得了。因为这蝴蝶的翅膀是左右...
  • 浙教版五下《台湾蝴蝶甲天下》教学反思


    作者从三个方面来安排材料写出台湾蝴蝶天下第一。针对本单元的训练要点和本课的特点,我主要是从以下几个方面去设计我的教学流程:一、围绕主题,联系材料本课从三个方面来写出台湾蝴蝶甲天下...
  • 浙教版十册《台湾蝴蝶甲天下》教案设计


    教学目标1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2.学会本课12个生字,理解12个词语的意思,并能选用两个词语造句。3.知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇。教学时间 3课时第一课时教学要点初渎课...
  • 《台湾蝴蝶甲天下》教案设计


    教学目标1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2.学会本课12个生字,理解12个词语的意思,并能选用两个词语造句。3.知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇。教学时间 3课时第一课时教...
  • 浙教版五下:《台湾蝴蝶甲天下》教案设计


    一、教材分析1.背景知识台湾地处亚热带,即热带和温带的过渡地带。与热带比,有显著的季节变化,而气温又比温带高,植物在冬季仍能缓慢生长,因此,适宜于蝴蝶的繁殖和生长。2.教材特点这篇说明...
  • 浙教版五下《台湾蝴蝶甲天下》教案设计


    教学目标:1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2、学会本课11个生字,理解11个词语的意思;并能用“独一无二”、“赞不绝口”造句。3、知道台湾蝴蝶的特...
  • 《台湾蝴蝶甲天下》课堂实录(二)


    师:同学们会举手吗?(生全举手)师:谁能通过举手表达感情?(又一次全举手)师:(问一位手抬高的同学)很好,你这样举表示什么意思?生:我想让老师叫我发言。师:真棒,让我看到...
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