渔夫和金鱼的故事
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渔夫和金鱼的故事 教案
小学语文人教版第十册 渔夫和金鱼的故事 教案
在教学《渔夫和金鱼的故事》我的主要任务就是教育孩子们懂得贪得无厌没有好结果要做一个善良的人。课堂上刚结束了对“老太婆”的人物分析我就对学生说“你们认为渔夫又是一个怎样的人呢”有...
一、指导思想及理论依据音乐剧是一门新型的综合艺术实践课，它以讲故事的形式将时间、地点、事件诸多要素构成情节，用以展开冲突、塑造形象，最终还要表现一定的人文主题，体现了深刻的人文关怀。其构成要...
《渔夫和金鱼的故事》是个小小音乐剧，目的是想通过这个寓言故事引导学生自己创编一个有说、有唱、有歌、有舞的综合音乐剧，可以开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情感体验，培养...
《格林童话》中《渔夫与他的妻子》是流传最广的故事之一。普希金的叙事长诗《渔夫和金鱼的故事》是对它的改写，或者可以看成这个童话的另一种版本。《格林童话》大都收集于民间，民间流传的故事原本就可能超出一...
教学目标：1．把握故事内容，体会作者表达的思想感情。2．能对故事中的主人公发表自己的看法。教学准备：师生可共同查阅有关普希金的生平资料，包括人物照片、主要作品、创作成就、诗人的生活经历等，以加深对...
《渔夫和金鱼的故事》一文，是俄国著名诗人普希金写的一首叙事诗。全诗共11节，叙述了渔夫的妻子为了享乐，对金鱼的要求越来越高，最后仍然一无所得的故事。这篇长达五页的世界名著，要求小学...
板书的一个重要目的是帮助学生理解学习教学内容，记住教学内容。板书本身具有的直观性、概括性、条理性、启发性等特点为学生记忆提供了十分有利的条件。我们常常发现这种情况，一篇并不算短的课...
一节课下来，我真为孩子们的思维感到惊讶，孩子们突破了我以往的教学思维方式，提出有趣的问题，这是我预料之外的，由此我想，面对不同的学生，我的思维方式是否太单一，没有从学生的角度思考问题？同时我...
过去在我眼中，孩子就是孩子，让他们用超越课本的视点去理解和分析一些问题，简直就是拔苗助长。但经过前不久的一次小小尝试后，使我对他们不得不刮目相看……在教学《渔夫和金鱼的故事》，我...
教学目标：通过学习，让学生创编对话、演唱音乐片段。教学重点：学生之间互相合作。教学难点：《渔夫和金鱼的故事》对话及表演。教学过程：1、欣赏音乐情景剧2、出示内容序幕：放鱼归海 贪婪的老太婆 愤怒的大海...
教学重点：准确演唱歌曲，并能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。教学难点：1．通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景的对话、表演，根...-
