邮票齿孔的故事 教案
小学语文鲁教版第四册 邮票齿孔的故事 教案
教材简析:《邮票齿孔的故事》选自义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册,所在的单元以“做生活中的有心人”为专题。这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿...
教学目标:1、会认13个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心...
教学目标:1、会认13个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。3、懂得...
教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不仅仅是带齿孔邮票的发明经过,它还告诉我们,发明并不神秘,并不遥不可及。只...
教学目标:1、会认13个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。3、懂得生活...
教学目标:1、认识“齿、枚” 等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考,不断实践,勇...
教学目标:1、认识“齿、枚” 等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考,不断实...
每篇课文都有许多知识的落脚点,可以列入语文学习,选择要正确不可越位,不可喧宾夺主.而阅读只是一个过程和手段,写作,言语创造,言语生命的自我实现才是语文教育的终极目标.我们一直追...
根据 二年级的孩子的学习兴趣,他们的表现欲强,一开课,我就设疑让他们帮老师想办法,学生在回答时得到老师的肯定,成就感得到了满足,学习劲头自然足。学生有了学习兴趣后,我又满足...
今天,我和孩子们一起学习了《邮票齿孔的故事》这篇课文,在本课中,我的设计意图有三点:1、运用多种方法识字,这项任务主要安排在第一课时完成。初读课文之后,我安排了四个学习生字的教学环...
一、课前透视:这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长,但情节简单,语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花,孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一步之遥,并不...
一、教学目标:1、 能够认读本课的生字和词语,积累一些数量词,能够流利地朗读课文。2、 通过体验和操作,了解邮票齿孔的好处。3、 了解阿切尔发明邮票齿孔的过程,初步培养学生善于观...
一、学习目标:1.认识“齿、枚”等13个生字。2.正确、有感情地朗读课文。3.在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考,不断实践,勇于发明创造的情感。二、课前准...
一、教学目标:1.学会本课生字词2.能够口述把故事讲给学生听。3.流利地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。4.懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。5.体会栽花种草的价值,认识...
《邮票齿孔的故事》教学片断前不久,在东山一小听了一节公开课,教学内容是九年义务教育六年制小学教科书(人教版)第四册《邮票齿孔的故事》生字教学。韦元老师别具一格的教学方法,让...-