谁敢试一试 教案
小学语文教科版第七册 谁敢试一试 教案
1、结合问题进行了2个小的拓展练习，一是为文题加标点符号，并试读。二是进行扩句练习。此处即为学生开启下文打下了基础，也对学生的语言文字训练进行了适当的练习。2、初读感悟部分，学生自我朗读的...
学习目标：1、我能正确、流利、有感情朗读课文。2、认读本课7个生字，理解“语重心长”“遒劲” 等词语的意思。3、通过学习课文，使自己有战胜困难的自信心，有勇于迎接挑战的勇气。4、...
教学目标：1.知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标：学习体会课文生动、形象的描写方法。3.情感目标：教育学生从小树立战胜困难的自信心，敢于迎接一切外来挑战，敢于向他人和自己挑战。...
1、我这课不是很成功的一节公开课，但是我感受到了，这是一节有实效的一节课；2、我这节课没有更多的预设，只是几个简单的预测问题，更没有丰富的情节设计，但是我感受到了孩子们原生态的思...
教学《谁敢试一试》这一课，我进行了如下设计，感觉效果很好，对学生的教育意义很深刻。这篇文章主要写新来的班主任耿老师通过让学生拧开水瓶盖的一件事，教育学生要从小树立自信心，面对...
课后我一直都在反思自己，我收获了多少，学生们学得快乐吗？这是一节课有效的语文课吗？一堂好课，要承载的任务很多，既要理解课文的中心处，又要有课后习题涵盖的知识点，还要有学法、写法等方面的渗透。...
一、做到语文工具性和人文性的统一。语文教学以“语”为主，不能就文学文，这节课的教学首先抓住字、词、句的教学。像对心理描写，动作描写的讲解，不仅仅体会小个子女生的勇敢，对以后的学习写...
【教学目标】：情感目标：通过学习课文，教育学生从小树立战胜困难的自信心，敢于迎接一切外来挑战，并且敢于向他人和自己挑战。能力目标：学习体会课文生动、形象的神态、表情、动作的描写方法...
教材简析这篇课文是“相信自己”主题单元的课文，主要写了新班主任耿老师在开学的第一课上，通过让学生拧瓶盖的事，教育学生懂得勇气和自信是成功的好朋友。文章情节曲...
教学目标：知识能力目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课7个生字，会写12个生字， 理解“语重心长”、“遒劲”等词语。过程与方法目标：体会课文中生动形象的表情...
教学目标：知识能力目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课7个生字，会写12个生字， 理解“语重心长”、“遒劲”等词语。过程与方法目标：体会课文中生动形象的表情、动作、...
教学目标：1.通过学习课文，教育学生要从小树立战胜困难的自信心，要有勇于迎接挑战的勇气。2.学习体会课文生动形象的神态、表情、动作的描写方法。3.正确、流利、有感情朗读课文。4.认读本课7个...
教学目标：1.通过学习课文，教育学生要从小树立战胜困难的自信心，要有勇于迎接挑战的勇气。2.学习体会课文生动形象的神态、表情、动作的描写方法。3.正确、流利、有感情朗读课文。4.认读本课7个生字，会写1...
设计思路：《谁敢试一试》是四年级第二单元的一篇课文，课文主要写了新来的班主任耿老师通过让学生拧开水杯盖儿的事，教育学生要从小树立自信心，面对挑战要有勇气。课文中神态、语言...
设计说明：这篇文章在表达上很有特点，注重了各种形式的描写。教学中，教师注重引导学生体会文章的表达方法，潜移默化地走进文体，达到语文工具性与人文性的统一。教学目标：1、通过学习课...-
