孙悟空龙宫借宝 教案
小学语文教科版第八册 孙悟空龙宫借宝 教案
教学目标：1、浏览课文，捉住对孙悟空的言语、动做、生理等方里的描写，了解孙悟空那个聪明、英怯的神话英雄人物的特面。2、在死读课文的底子上，依照内容提目简单复述课文。3、了解孙悟空那个聪明、...
教材说明：孙悟空龙宫借宝是教科版小学语文教材四年级下册第六单元中的一篇主体课文。这篇课文根据吴承恩的小说《西游记》第三回改编而成，写的是孙悟空拜师学艺圆满，回到花果山后，想找适合自己的...
教材说明：《孙悟空龙宫借宝》是一篇神话故事。本文是依据《西游记》第三回“四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名”改编的。《西游记》是１６世纪我国的一部神话小说，作者吴承恩。小说描写了唐太宗...
教学要求：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。重点难点：抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。课时划分：两课时。...
教学目标：学习并掌握十二个生字的写法,能准确的组词应用.培养学生热爱祖国文字的情操教学重点：掌握书写规律,规范书写教学准备：课件、字帖教学过程：一、将本课所学汉字按字形结构分类...
一、教案背景：1、面向学生：小学 学科：语文2、课时：共2课时。二、教学课题：《孙悟空龙宫借宝》三、教材分析：教学内容：教科版九年义务教育四年级下册第91—94页。内容分析：《孙悟空龙宫借宝...
黑龙江鹤岗萝北小学 滕辉教学目标知识目标．阅读课文，认识“咒、蟹、辞”等8个生字，会写“捂、趟、率”等12个生字。抓住对孙悟空的语言、动作、心理等方面的描写，了解孙悟空这个聪...
教学目标1．阅读课文，抓住对孙悟空的语言、动作、心理等方面的描写，了解孙悟空这个聪明、勇敢的神话英雄人物的特点。2．在熟读课文的基础上，按照内容提纲简单复述课文。3．认识...
教学要求： 1、学习本课生字新词，积累词汇。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。重点难点：抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。课时划分...
教材说明孙悟空龙宫借宝是教科版小学语文教材四年级下册第六单元中的一篇主体课文。这篇课文根据吴承恩的小说《西游记》第三回改编而成，写的是孙悟空拜师学艺圆满，回到花果山后，想找适合自...
教学目标1．阅读课文，抓住对孙悟空的语言、动作、心理等方面的描写，了解孙悟空这个聪明、勇敢的神话英雄人物的特点。2．在熟读课文的基础上，按照内容提纲简单复述课文。3．认识...
第一课时教学过程：一、听歌、谈话、导入新课。1、播放《西游记》？主题曲，引发回忆。2、谈话：你知道《西游记》中的哪些故事，你认识《西游记》中的哪些人物？3、导入：今天我们来学习《...
西游记的价值《西游记》是描写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧到西天取经的故事。故事虽以西天取经为主轴，但其中的主人翁并非唐三藏，而是孙悟空。全书从石猴诞生开始，便充满不凡的气势。&ld...
教材说明孙悟空龙宫借宝是教科版小学语文教材四年级下册第六单元中的一篇主体课文。这篇课文根据吴承恩的小说《西游记》第三回改编而成，写的是孙悟空拜师学艺圆满，回到花果山后，想找适合自己...-
