《颐和园》 教案
小学语文教科版第十册 《颐和园》 教案
教科版五年级语文下《颐和园》教学实录
教学目标：1、认识七个生字，会写十一个生字，正确读写“长廊、柱子、神情气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。...教科版五年级语文下册《颐和园》教学设计
教材简析：《颐和园》是“快乐读书屋”中的一篇写景状物的文章。文章采用随步移景的方法向我们介绍了颐和园中的长廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等自然和人文景观，展现出皇家园林的风采。设计理念：...教科版五年级语文下册《颐和园》教学教案
教学目标：1、学习生字，正确流利朗读课文。2、抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课文。3、学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点准确描写的写作...教科版五年级语文下册《颐和园》教学设计
教学目标：1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语言；2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”...教科版五年级下：《颐和园》教学设计
教材分析：全文交代颐和园的地理位置和建造年代，用随步移景的方法，介绍颐和园中的长廊，佛香阁，万寿山，昆明湖等自然和人文景观。教学目标：1.准确、流利的朗读课文；2.激发学生的民族自豪感；3.学生对...《颐和园》教学设计
基材分析：全文交代颐和园的地理位置的建造年代，用随步移景的方法。介绍课颐和园中的长廊，佛香阁，乃寿山，昆明湖等自然和人文景观。目标：1.曾雀、流利的朗读课文2.激发学生的民族自豪感3.学生都...小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析
●重点生字皇：huáng君主，亦指神话传说中的神：皇帝。皇后。皇宫。皇储（已确定的皇位继承人）。皇权。大：皇皇巨著。冠冕堂皇。对先代的敬称：皇考（对亡父的尊称）。古同“遑”，...人教版小学语文教案——颐和园
教学目的：1、认识15个生字，学会其中的13个；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等...《颐和园》教学案例
一、【问题提出】《颐和园》是一篇文质兼美的写景游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜爱之情...《颐和园》教学案例分析
教学片断：教师分析完关于万寿山的片断后，播放纪录片《颐和园》中关于万寿山的视频。在分析文本时许多学生对万寿山、佛香阁、排云殿的位置不是很清晰。在观看影片后，这些景物的方位、形状、颜色等立刻...教科：《颐和园》教学设计
基材分析：全文交代颐和园的地理位置的建造年代，用随步移景的方法。介绍课颐和园中的长廊，佛香阁，乃寿山，昆明湖等自然和人文景观。学情分析：学生都喜欢风景，乐于学习本课。教法：讲授法...-
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