生活的启示 教案
小学语文冀教版第十一册 生活的启示 教案
一、引入新课，明确要求师：生活，是一本永远读不完的书，我们每个人都在用自己的方式“翻阅”它。我们已经学了本组的四篇课文，这四篇课文告诉我们哪些生活哲理？你从中受到什么启发？谁来说说？（指...
口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生的听说能力，而且要求在口语交际过程中规范口头语言、培养语言交际、待人处事、临场应变、表情达意等综合能力和素养...
课本是一本小书，课外书籍是一本中书，而生活是一本无字的大书。善于读这本大书的者，生活处处皆学问。大到社会或自然的某种现象，小到身边的繁琐小事，用心品味，都可以从中间获得启示，汲取做人的...
教 材：冀教版小学语文六年级上册单 元：感受生活中智慧的灵光板 块：教学设计教材分析：本单元是人生哲理单元，选文从古到今，从伟人到平凡人，讲的是对人生的不同感悟。他们的感悟与自己的理想、信念和生...
教学目标：知识与技能目标：1、认真阅读课本中三个小故事。2、感悟小故事的真正内涵。3、品味生活中的故事。过程与方法目标：将阅读链接内容以及与课外搜集的故事资料相结合，让学生通过...
【课前准备】搜集相关的小故事，师生共同整理，准备课上交流。【教学过程】一、谈话导入同学们，今天先让我们一起来回顾第五单元的几篇课文。（指生介绍对本单元课文的学习情况）通过对五单元课文...-
