手术台就是阵地
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手术台就是阵地 教案
小学语文沪教版第七册 手术台就是阵地 教案
知识目标：1、 学会14个生字，理解“仍然”等重点词语。2、 学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。3、 了解国际主义。能力目标：1、 能抓住白求恩做手术时的动作、神态、语言等重点词句...
本课讲述了白求恩不远万里从大洋彼岸的加拿大来到中国，为中国人民的抗日事业做出卓越贡献的一个小故事，通过环境描写，写出来当时战争形势的严峻，对人物的描写也很细致，通过白求恩的语言...
【教学目标】1．了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下，坚持为八路军伤员做手术的动人事迹，深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。2．有感情朗读课文，背诵课文...
1938年10月的一天，白求恩率领的医疗小分队冒着漫天飞雪，走在崎岖不平的山路上。傍晚．他们来到雁北（山西北部）灵丘县河浙村九旅后方卫生部。进了屋，白求恩一边脱雨衣，一边对古部长说：&l...
教学目的1.学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2.学会生字新词。读懂每句话，能结合课文说说对“手术台就是阵地&...
导言：白求恩是医生，手术台是他为病人做手术的地方。为什么他要把手术台当作阵地呢？让我们带着问题认真读书。一、抓关键词句，悟出中心1.上节课初读了课文，同学们整体了解了课文内容。请思考并回答以下两...
一、复习1.指名朗读全文。2.指名抽读生字卡片。二、归纳生字记忆方法1.先自学。2.集体归纳。①换偏旁的字：捧——棒 脸——险 妙——秒 扔——仍②加偏旁的字...
一、教学要求：1、使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。2、...
一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师...
学习兴趣是学习动机的重要心理成份。具有学习兴趣的学生，会把学习看成内心的满足，而不是当成一种负担。有经验的老师往往采用各种方法激发学生的学习兴趣。宋浔坚老师在《手术台就是阵地...
知道我上课的内容是《手术台就是阵地》时，我有点不知所措。原因有几点，一是我带的这个班已经是五年级，有两年没有接触三年级的内容了。一下子要给三年级的小朋友去上课，在语言上就是...
1939年春，著名的齐会战斗打响了。气势汹汹的日寇刚到齐会镇，就挨了当头一棒，被我军消灭了500多人。战斗在激烈地进行着。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，...
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会13个生字，理解“仍然”等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备。2．结合句子练习“陆续”“继续”“连续&rdquo...
教学目的1.学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2.学会生字新词。读懂每句话，能结合课文说说对“...
课时安排三课时学生活动设计（一）读课文，画出生字词，用画出不懂的词句，结合查字典理解部分词语。（二）结合课后思考题，以小组合作学习的形式讨论交流，理解课文内容。（三）结合重点词句，联系上下文深入...-
