我的自白书 教案
小学语文沪教版第十册 我的自白书 教案
我执教的《我的“自白”书》赞颂了革命者的崇高精神品质，《我的“自白”书》是本单元的最后一篇文章。这首诗表现了无产阶级革命者面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，坚...
反思一：本节课教师能在教学过程中以学生为主体，并适时给予“导”与“拨”，使全体学生学得主动积极，学习效果较好。首先，发扬教学民主，创造和谐、平等的教与学的氛围；其次，用合作、...
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读全诗。2.了解诗人写诗时的险恶环境，体会诗的思想感情。3.感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志，激发学生对革命先烈的崇敬之情。教学重点：体会诗人在万般折磨情...
教材简析：《我的自白书》是四年级下册的一篇革命诗歌。作者陈然是革命烈士，他在敌人逼迫他写所谓“自白”书的时候，写下了这首诗。全诗充满了凛然的正气和磅礴的豪气，洋溢着革命乐观主义精...
教学目标：1、认识本课生字词，了解作者及写诗时的险恶环境。2、理解本课重点词句的意思，体会诗的思想感情。3、能正确流利，有感情地朗读此诗，试背这首诗。4、感受革命烈士在生死关...
教学目标：1、感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志，激发学生对革命先烈的崇敬之情。2、了解诗人写诗时的险恶环境，体会诗的思想感情。3、正确、流利、有感情地朗读全诗。教学重点：对诗...
《我的“自白”书》写于1948年4月，作者陈然。处于地下状态的中共重庆市委机关报《挺进报》被国民党当局破获，中共地下党员、《挺进报》特支书记陈然被捕。在狱中，陈然受尽种种酷刑，始终只承认...
《我的“自白”书》教学过程设计一、激发情感，导入新课。放录音歌曲《没有共产党就没有新中国》用心聆听第一遍。１、设问：同学们，你们听后有什么自已要表白的，说说自己的...-
