春望
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《春望》 教案
小学语文沪教版第十一册 《春望》 教案
杜甫（公元712年－公元770年），字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。 自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧...
教学目标：1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵。2、学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。3、在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗歌的“...
教学目标：1.理解诗歌内容，熟读背诵。2.领略古诗词的意境美。3.感受诗人深沉的爱国情怀。教学重点：理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。教学难点：体会作者写作时的背景或心境。教学方...
通过这首诗歌的教学，收获良多。一、课堂教学的时间很宝贵，教师要争取把力用在刀刃上。我的设想是让学生在有限的课堂时间，尽量多读，并达到当堂背诵的目的。在学生在读中学，读中思，以读带学，...
教后反思：1、教学过程中使用多媒体，可以让课堂鲜活起来，有利于更好地达到教学目标。古诗学习往往比较抽象、含蓄，学生的学习若脱离了想象、画面，就比较枯燥，使用多媒体教学，通过鲜活的画面、直...
师：同学们，今天，孙老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。屏幕上出现《春望》全诗师：今天学习《春望》一诗。大家知道...
《春望》说课稿各位老师、各位评委，大家好！我是来自六十一中学的语文教师——金凤花今天我说课的题目是《春望》，本诗是初中语文七年级下册的一首五言律诗一、教材分析这...
【教材解读】：《春望》是一首千古传诵的爱国诗篇，写于安史之乱中诗人困居长安之时，表达了诗人忧虑国家、感时怀人的焦急心情。国都残破，春城草深，一破一深，令人怵目惊心。诗人...-
