《云雀》 教案
小学语文沪教版第十一册 《云雀》 教案
云雀属，共有4 个物种，是一类鸣禽。体型及羽色略似麻雀，雄性和雌性的相貌相似。背部花褐色和浅黄色，胸腹部白色至深棕色。外尾羽白色，尾巴棕色。后脑勺具羽冠，适应于地栖生活，腿、脚强健有力，后趾具...
教学目标：通过朗读课文、品味作品语言、品析关键语句，准确把握文本的思想内涵。教学重点：品读重点语段，感受作品诗化的语言风格。教学难点：理解作者所赋予云雀的精神内涵。说明：1、关于...
教学目标1、 在朗读中品味文中诗化的语言，感受云雀勇敢的天性和乐观的精神。2、 学习将动（植）物人格化的写作方法，理解作者赋予云雀的文化内涵，把握写作意图。说明：“动物世界”这个单元主要通过...
教学目标：了解云雀的艰辛，学习云雀勇敢、快乐的生活态度；学习将动植物人格化的写作方法。教学过程：一、 出示部分国家的国鸟图片，让学生欣赏。请学生用一句话或一个词说说对云雀...
教学目标：通过朗读课文、品味作品语言、品析关键语句，准确把握文本的思想内涵。教学重点：品读重点语段，感受作品诗化的语言风格。教学难点：理解作者所赋予云雀的精神内涵。说明：1、关于...
学 科语 文教 材二期课改新教材（沪）教 师时 间班 级人 数课 题云 雀六年级第一学期第28课（第六单元：动物世界）教学目标1、知识目标：积累字词：静谧、悲怆、晨曦、窥伺等十余...
《云雀》上完了，回过头来再看看选课、备课、说课、上课的整个教学过程，特别是聆听了同行们的点评之后，感受颇丰！收获也颇丰！我把它们以“有点……”的方式写出，作...
教学目标1、 在朗读中品味文中诗化的语言，感受云雀勇敢的天性和乐观的精神。2、 学习将动（植）物人格化的写作方法，理解作者赋予云雀的文化内涵，把握写作意图。说明：“动物世界”这个...-
