红马的故事 教案
小学语文鄂教版第五册 红马的故事 教案
教学目标：1、学会l0字，会认9个字（其中1个为多音宇）。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。2、正确流利地分角色朗读课文。3、初步了解冒号的一般用法。4．理解课文内...
今天听这位老师上课，感觉很欣慰。因为和她以前的课堂比起来，觉得有较大的改观。一是学生上课的状态很好。与她以前学生明显不一样的是，学生上课眼睛里开始有亮晶晶的东西了，眼神里...
秦琼卖马济南府的秦琼因公事到潞州办差耽误了几天，身边的银子全部花尽，被逼无奈只好把自己的马牵到马市去卖，恰好遇上一个老头引见二贤庄主单雄信，单雄信十分仰慕秦琼但不认识他，秦琼也不挑明，卖完...
关于马的词汇儿马：公马。骒：母马。驹：小马。骟：去势丧失生育能力的马。骠：黄色的马。骝：黑鬃黑尾的红色马。骃：浅黑带白色的马。骅：枣红色的马。骊：黑色的马。騧：黑嘴的黄...
马的演化马的化石非常丰富，所以马的进化过程也被研究得非常详细。马的进化常常被用来作为进化的例子。 马属于哺乳纲，奇蹄目。最早的马叫始祖马，出现于五千六百万年前的北美洲，时值始新...
马的演化马的化石非常丰富，所以马的进化过程也被研究得非常详细。马的进化常常被用来作为进化的例子。 马属于哺乳纲，奇蹄目。最早的马叫始祖马，出现于五千六百万年前的北美洲，时值始新世。始祖...
马 （Equus caballus） 是一种草食性家畜，颈上有长鬃，尾有长毛，马脚长有马蹄。广泛分布于世界各地，原产于中亚草原，4000多年前就被人类驯化，15世纪后，才被殖民者带到美洲和澳洲。马主要作为役使家畜，...
《红马的故事》教学反思用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿...
级： 姓名: 小组： 时间：课题：第二单元6.《红马的故事》课时：二课时 第一课时学习目标：1.学会10个生字，认识9个字。能借助工具书和联系语言环境及生活理解“自由、含苞待放...
这篇课文记述了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景。我设计的线条是这样的：a、“我”为什么最喜欢美术课？用彩笔画出说明理由的有关句子。b.当“我&rdq...
小三年级语文导学案学案编号：17班级： 姓名: 小组： 时间：课题：第二单元6.《红马的故事》课型：自主学习课课时：共计2课时第一课时学习目标：1.学会10个生字，认识9个字。能借助工具书和联系语言环境及...
鄂教版三年级语文上册第二单元 6、红马的故事教学目标1、学会课后田字格中的10个生字，会认双横线中的9个生字，其中一个为多音字。理解“自由、含苞待放、居然”等词语。2、...
教材分析：用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富...
上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵...
教材分析：用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，...-
