背袋里装的是什么 教案
小学语文鄂教版第九册 背袋里装的是什么 教案
师：这件事里究竟包含着什么，打动了米洛斯拉夫的心，使他至今难以忘怀呢？请同学们默读课文，一边读一边捕捉那些动人的场景，把描写它们的段落勾划下来。生：“爸爸终于回来了”的这一个...
这是一篇饱含着深情的课文。我进行教学设计时，参考了张农老师的一个经典设计：即把文中一只只的信封变成一封封信，让孩子们在创设的情境中，与文中的人物产生情感共鸣，从而体会文章传达的亲情，体会“妈...
课上完后，正如万校长讲的感觉最大的问题是缺乏“情”。这篇课就是以“情”动人。我的情感、语感没有跟上，学生的情感就不可能被激发起来。他们只是被动的学习...
教学目标：（一）知识与技能：1. 学习本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的...
教学目标（一）知识与技能：1.学习本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要...
教学目标：（一）知识与技能：1. 学习本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成...
教学目标：（一）知识与技能：1. 学习本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之...
教学准备：搜集有关第一次世界大战的文字和图影资料等。教学设计：第一课时教学目标：1. 学习本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感知，了解课文的大致内容和基本感情基调。4．联系...-
