快乐王子（一） 教案
小学语文长春版第十册 快乐王子（一） 教案
关于快乐的诗歌篇一：用快乐耕耘作者：雨行所谓的生活就是一半欢乐一半忧伤可是仔细想想没有忧伤的奠基哪来欢乐的升华虽然我们的命运常常福无双至祸不单行但是依然没有退却的理由祸兮福之所倚...
微笑是征服困境的利器，也是改变心境的良种，微笑的后面蕴涵的是坚实的，不可比拟的力量，一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的智慧与勇气。且境由心生，境随心转。我们内心...
《与快乐有关的名言》名人名言1. 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。——爱因斯坦2. 真正的快乐，来自于内心的平静。3. 真正的快乐不见得是愉悦的,他多半是一种胜利。4....
《快乐王子》是长春版语文五年级下册第六单元的一篇童话故事。整篇童话按照事情的发展顺序，借助王子的眼睛展现了人民的苦难生活。他有着一颗悲悯的心，他不忍心看着裁缝的孩子遭受疾病的煎熬...
教材分析：【※ 概括故事内容（先确定写了什么事，再找这件事的起因、经过（即主要情节）、结果）是训练阅读能力的有效手段之一。】《快乐王子》（一）：讲述了王子因为看到世上的种种痛苦之事而悲伤，小燕子帮...
教学目标1．认识12个生字，会写10个生字。2．能快速默读课文并了解大意。3．能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。4．通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理变化的过程。教学重...
一、教学目标1．学会11个生字，理解课文内容，复述课文。2．培养学生的理解能力，感悟能力、想象能力、表达能力。3．通过揣摩人物的神态、心理，感悟“快乐王子”和“小燕子&rdq...
教学目标1．认识12个生字，会写10个生字。2．能快速默读课文并了解大意。3．能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。4．通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理变...
课时安排2-3课时。相关资料1．作者简介奥斯卡·王尔德(1854—1900年)，19世纪末英国唯美主义的代表作家、诗人、剧作家和童话作家。生于都柏林的一个家世卓越的家庭。曾在英国牛津大学...-
