《说吃》 教案
小学语文长春版第十一册 《说吃》 教案
李金斗炒大虾功夫了得，李嘉存烙烧饼堪称一绝，倒佳碗的茶汤才地道，面茶就得转着碗喝，吃河豚的规矩，差点让狼吃了。美食主持人——干看吃不着；厨师亮手艺——带火大翻勺；沂蒙山的...
著名相声演员孟凡贵，外号“馋人老孟”，喜欢吃，讲究吃，也研究吃。这本书就是孟凡贵说吃。他对对北京的吃喝可谓如数家珍，有很多津津乐道的段子，其中“正阳楼的涮肉&rd...
一、教材分析：《说吃》是长春版语文课六年级上册第九板块中的一篇课文。本文主要列举了生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃带给我么们的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活...
本课主要列举了在我们的生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃给我们的生活带来的危害。教学中注重学生从读中感受文意。1、朗读指导这篇课文中涉及的成语较多，有一些成语认读有一定...
[教学目标]1．使学生了解作者所说的三种不文明的吃分别指什么？作者是怎样举例说明的。2．根据课文中三种不文明的吃法，使学生形成正确的吃的观念。[教学重点]使学生理解文中实例为什么是不文明的吃。[教...
[教学目标]1．使学生了解作者所说的三种不文明的吃分别指什么？作者是怎样举例说明的。2．根据课文中三种不文明的吃法，使学生形成正确的吃的观念。[教学重点]使学生理解文中实例...
教学目标：1.学会6个一类生字，认识10个生字，能够运用多种方法理解“挥霍无度 暴殄天物 与日俱增 蔚然成风”等词语的意思以及在课文中的作用。2.了解课文主要内容，懂得什么是“不文明的吃&r...
教材分析本课主要列举了在我们的生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃给我们的生活带来的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活中人的三种“不文明的吃”：第一...
[教学目标]1．使学生了解作者所说的三种不文明的吃分别指什么？作者是怎样举例说明的。2．根据课文中三种不文明的吃法，使学生形成正确的吃的观念。[教学重点]使学生理解文中实例为什么是不文明的吃。[教学难点...-
