《啄木鸟》 教案
小学语文北师大版第二册 《啄木鸟》 教案
忠于职守的啄木鸟在郁郁葱葱的森林里，栖息、生长着几百种益鸟：体态玲珑的山雀，机敏伶俐的杜鹃，羽毛雅洁的芦莺，貌似鹌鹑的松鸦……。然而，忠于职守、消灭森林害虫最多...
啄木鸟是鸟纲，形目鸟类通称，它们是重要的森林益鸟。全世界有啄木鸟200多种。其中我国有20多种，分布极为广泛，大多数地区都能见到。啄木鸟俗称奔得儿木，原因是人们在寂静的山林里，...
“林木医生”——啄木鸟森林不仅有肥沃的土壤、多变的地形和复杂的气候条件，而且滋育着从低等到高等的丰盛的植物类群，以及从昆虫到鸟、兽等多种多样的森林野生动物，...
啄木鸟为什么不头疼？啄木鸟是重要的森林益鸟。全世界有啄木鸟２００多种，其中我国有２０多种。啄木鸟的身体结构比较特殊，适合于捕捉隐藏在树木中的害虫。它的喙成凿状，舌头极长，舌端有...
啄木鸟的自述我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”。我有锐利得像把凿子的嘴，它有个漂亮的名字叫“喙”；我的脚有四只脚趾，二三两趾向后，一四两趾向前，便于...
啄木鸟简介：啄木鸟的种类很多，全世界共有212种，我国有28种。它们专吃树木内的蛀虫，是森林益鸟，有“树木医生”之称。啄木鸟，世世代代靠吃虫过日子。它们天生一把&...
《啄木鸟》教学反思：《啄木鸟》是一篇看图学文，课文右边是图，画的是一只啄木鸟正在一棵大树干上捉虫子。由于啄木鸟专吃树上的害虫，捉虫的本领很大，素有森林“医生&rdquo...
《啄木鸟》教学片断赏析：学生对小动物有天生的兴趣。在学习完《啄木鸟》这课后，我让学生向课外延伸，收集一些有关动物的常识，在班上交流：[师：同学们，鸟是消灭害虫的能手，是树的医生，也是我们人类的...
《啄木鸟》教学反思：通过教学，我完成了预定的教学目标，学生在课堂中学习的积极性也非常高。整个教学过程能紧扣目标，教学环节彼此衔接，顺理成章。教学中比较好的体现了教师的指导作用，师生互动自然有效。...
《啄木鸟》教学片断赏析：“到了秋天，苹果树结了许多大苹果。”课文读到这儿，老师和学生悬着的心终于放下了。看着学生们喜悦的表情，老师故意说：“呀！啄木鸟的本领真大，比猫...
看到《啄木鸟》这篇童话，我首先想到的是如何将它带到孩子们面前，使他们能兴致勃勃地投入文中去体验，让他们能在一种愉快、轻松的氛围下学习。在这一过程中培养孩子们识字、阅读能力，渗透自主合作学习的意...
设计思路1．课前布置学生搜集有关啄木鸟、喜鹊、猫头鹰的知识，培养学生动手查找资料、积累知识的能力。课堂上，大家交流自己搜集的知识，让每一位学生都积极参与进来，锻炼口头语言的表达能力。...
教学目标：1、会认14个生字，多音字“干”，认识言字旁，培养学生一定的独立识字能力。2、培养学生自学能力和小组合作意识，掌握更多的识字方法，激发学生阅读兴趣。3、...
教材分析：本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了，请来几位医生，只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂，情节生动有趣。学生通过学习课文，能够了解...
课 题5、啄木鸟 第（ 1 ）课时主 备 人教 学 理 念培养学生热爱祖国语文的思想感情，充分体现 “学生是学习的主人”的新理念。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解...-
