《月光曲》 教案
小学语文北师大版第七册 《月光曲》 教案
北师大版语文四上《月光曲》教学设计
教学目标：1.自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟、清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。2.正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概...小学四年级上册《月光曲娃》教学设计
一、谈话揭题，简介作者。１、同学们，这节课我们要学习一个传说，那就是《月光曲》的故事，它是德国著名音乐家贝多芬谱写的。《月光曲》是怎样谱写成的呢?今天我们就来学习第26课...四年级小学上册课文《月光曲》教学反思
《月光曲》的教学重点是理解课文内容，懂得贝多芬是在怎样的情况下创作《月光曲》的，掌握贝多芬思想感情的发展脉络。教学中我设计一个问题“贝多芬进入茅屋为盲姑娘弹了一曲之后情感又有什...小学语文第一课时四年级上《月光曲》课堂教学实录
课前谈话徐老师向你们提三个问题，你们也向老师提三个问题，让我们互相了解了解，让我们接下来的课堂学习更开心，好吗？ 徐老师向学生提问： 你来自哪所学校？哪个班？班上有多少个学生？今天来了...语文四年级上册课文《月光曲》教学片断实录与评析
师：请大家自由轻声读课文，一边读，一边用心体会——读了课文有哪些感受？为什么会有这样的感受？（生开始自由读文，教师同时播放轻音乐，创设愉快、轻松的氛围）师：...小学上册四年级语文《月光曲》教学片段评析
教学片段师：老师有个问题想问大家，这篇课文的题目是《月光曲》，可我看了半天，文章并没有写《月光曲》呀，这《月光曲》在哪呢？生：课文第九自然段就是。师：那是写大海和月光的变化，没写《月光曲》呀！生...四年级小学语文上《月光曲》教学实录
第 一 课时（上课铃声落，师生问好之后，片刻，教室里响起贝多芬的著名钢琴曲——《月光曲》。声音由弱到强，由强到弱。）师：（深沉地）一百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝...四年级小学上册语文《月光曲》教学实录
学习目标1． 认识生字词语，学会应该掌握的生字词语。2． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九自然段课文。3． 感悟贝多芬为人民演奏的思想感情，受到皮鞋匠兄妹俩的 相互体贴的美好感情的熏陶。4． 感...北师大版四上：《月光曲》教学设计
教学目标：1．学会本课生字，正确读写谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼等词语。2．有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3．了解贝多芬创作《...《月光曲》说课稿
一、说教材1．说课内容：九年义务教育六年制小学语文第十册第17课。2．教学内容的地位、作用。《月光曲》是本册第六单元第二篇阅读教学教材，是继第五单元安排的“用段落大意归并法归纳课文的主...北师大版四年级上：《月光曲》教学设计（4）
教学目标：知识;自学生字新词。能力：培养学生的想象能力和朗读能力。思品：了解贝多芬创作《月光曲》的经过，知道贝多芬是一位同情和热爱劳动人民的伟大的音乐家。学习重点：1、想象课文所描绘的情...北师大版四年级上：《月光曲》教学设计（3）
教学要求1.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良的心。2.在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3.学习生字新词，会用“幽静”“陶醉”...北师大版四年级上：《月光曲》教学设计（2）
教学目标（一）知识教学点1．生字：芬、券、盲、纯、汹。2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3．重点段：第8、9自然段。（二）能力训练点1．理清脉络...北师大版四年级上：《月光曲》教学设计（1）
教学目标1．进一步学会回答几个问题把答案连起来归纳课文的主要内容。2．学会14个生字：理解14个词语的意思，“幽静、清幽、纯熟、霎时”等词语能够运用。3．能有感情地朗读课文...北师大版四上：《月光曲》教学设计
教学目标：知识;自学生字新词。能力：培养学生的想象能力和朗读能力。思品：了解贝多芬创作《月光曲》的经过，知道贝多芬是一位同情和热爱劳动人民的伟大的音乐家。学习重点：1、想象...-
提供资料 论坛交流 在线提问
