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钱被风刮跑以后

(四年级上册)
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钱被风刮跑以后 教案

  • 小学语文北师大版第七册 钱被风刮跑以后 教案

  • 北师大版四年级上:《钱被风刮跑以后》教学设计


    教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱...
  • 北师大版四上:《钱被风刮跑以后》教学设计


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱的老大...
  • 北师大版四上:《钱被风刮跑以后》教学设计


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱的老大爷,...
  • 《钱被风刮跑以后》教学设计之一


    第一课时一、导入新课:叙述导入:有一个寒冷的冬天,北风刮得很猛烈,这时,我骑车撞到了一位老人,手里的钱刮跑了,这可怎么办?请同学们读读课文,看看到底老人怎么办?二、检查预习1、指名读课文。...
  • 《钱被风刮跑以后》教案设计之一


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱的...
  • 《钱被风刮跑以后》教案设计之一


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱...
  • 《钱被风刮跑以后》教案设计之一


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元金钱的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,我骑车撞倒一位低头数钱的老大爷,钱掉地并随风四处飞扬,过路行...
  • 《钱被风刮跑以后》教案设计之一


    一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿匆)忙往前紧蹬。临近和平路口,撞上了一个边走路边低头数钱的农民老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱...
  • 《钱被风刮跑以后》教学设计之二


    第一课时一、导入新课:叙述导入:有一个寒冷的冬天,北风刮得很猛烈,这时,我骑车撞到了一位老人,手里的钱刮跑了,这可怎么办?请同学们读读课文,看看到底老人怎么办?二、检查预习...
  • 《钱被风刮跑以后》教学设计之一


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头...
  • 《钱被风刮跑以后》教案之二


    第一课时一、导入新课:叙述导入:有一个寒冷的冬天,北风刮得很猛烈,这时,我骑车撞到了一位老人,手里的钱刮跑了,这可怎么办?请同学们读读课文,看看到底老人怎么办?二、检查预习...
  • 《钱被风刮跑以后》教案之一


    一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱的老大爷,钱掉...
  • 《钱被风刮跑以后》教案之三


    一、学情分析本班学生大胆活泼,大部分学生课堂上能积极主动地读书,并在阅读过程中质疑、思考、交流、探究,一部分学生语言表达能力和综合概括能力较差,缺乏创新精神和执著探究的毅力。...
  • 《钱被风刮跑以后》教案之四


    一、教材分析本课是主题“金钱”单元的一篇课文,记述了20多年前偶然发生在长春的真实事件。课文所写内容和今天学生的生活现状存在较大差距,教师在教学中会有一定难度,可采取让学生...
  • 《钱被风刮跑以后》阅读训练


    一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿匆)忙往前紧蹬。临近和平路口,撞上了一个边走路边低头数钱的农民老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳...
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