楼兰之死 教案
小学语文北师大版第九册 楼兰之死 教案
2003年3月19日新疆文物考古研究所楼兰考古队在对楼兰被盗墓葬进行清理时,发现了墓室中的壁画。这座墓葬距LE方城约4公里,距离楼兰古城24公里。墓室规模较大,前后室均绘壁画,前室东...
楼兰古城遗址位于若羌县东北部孔雀河下游三角洲南部,罗布泊西北岸,距库尔勒市340公里。楼兰古城形成于两汉,是汉代通西域南路必经之地,在东西文化交流上曾起过重要作用,后被沙漠埋没...
《楼兰之死》教学教案教学目标:1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方...
《楼兰之死》教学反思教学本课后我一直在反思:觉得自己的教学设计已经比较完美,教学环节丝丝相扣,过渡语也很自然,并且引导了学生抓住重点字词理解课文,并相机对学习方法指导。然而学...
一、引入古诗从军行,教师朗诵,解释诗意,学生能准确断句。引入板书“楼兰之死”,学生根据课题质疑,提出本课研究的问题。如:楼兰死亡的原因,楼兰的地理位置,楼兰是...
教材分析楼兰是古代丝绸之路上的一颗明珠,课文从自然和人文两个方面,分析了楼兰古城消失的原因,也从保护生存环境方面留给人类无穷的思考。教学目标朗读课文,了解“楼兰死了”的原因。使学生受...
在本篇课文的学习过程中我通过让学生多种形式的阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法,通过本文的学习,使学生认识到生态植被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。但这节课...
《楼兰之死》通过介绍楼兰古国消失的原因,要让孩子们在平时生活中注重自己的言行,做一个爱护生态环境的好孩子。教授本课时我先从为什么楼兰死了?楼兰是怎么死的?入手让学生自由读文章,不认识的字采用...
教学内容楼兰之死第 1 节教学目标拓展阅读《楼兰之死》教学难点对课文的理解。教学重点对课文的理解。设计理念搜集有关图片来理解文章的意义。教学准备投影,地图。设计项目设计内...
教学目标:1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上,能概括文章...
教学目标:1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上,能概...
教学目标:1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上,能概...
教学目的1.探究楼兰之死的原因,引发学生深入思考——土地沙漠化的问题,是人类面临的重要的生存环境问题,增强学生的环保意识。2.引导学生保护环境,要从现在做起,从我做起,...
教学目标:1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上,能概...
教学目标:1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上,...-