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小兔还桃

(一年级下册)
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小兔还桃 教案

  • 小学语文浙教版第二册 小兔还桃 教案

  • 浙教版一年级语文下册《小兔还桃》资料:兔子的声音


    声音咕咕叫代表兔子很不满意,生气,通常是对主人的行为或对另一只兔子的行为感到不满。比如兔子不喜欢人家去抱它碰它,它就会发出咕咕叫。如果你不再停止那行为,就可能会被咬。喷气声代表兔子觉得某些东西或...
  • 浙教版一年级语文下册《小兔还桃》教学设计


    教学目标:1、懂得捡到东西要归还失主。2、能说问话,学会使用“您、谢谢”等礼貌用语。教学重点:对学生进行捡到东西归还失主的教育;小兔的问话:××,这个桃子是您丢...
  • 《小兔还桃》 教学设计


    教学目标:1.懂得捡到东西要还给失主。2.能说问话,学会使用“您、谢谢”等礼貌用语。教学时间:1课时教学过程:一、启发谈话,揭示课题小朋友们,今天我们要学习一个有趣的故事,题目叫...
  • 浙教义务版 《小兔还桃》 教学设计


    教学目标:1、 懂得捡到东西要归还失主。2、 能说问话,学会使用“您、谢谢”等礼貌用语。重点:对学生进行捡到东西归还失主的教育;小兔的问话:××,这个桃子是您丢的...
  • 《小兔还桃》 教案


    教学目标:1.懂得捡到东西要还给失主。2.能说问话,学会使用“您、谢谢”等礼貌用语。教学时间:1课时教学过程:一、启发谈话,揭示课题小朋友们,今天我们要学习一个有趣的故事,题目叫做《小...
  • 《小兔还桃》 教学设计


    教学目标:1.懂得捡到东西要还给失主。2.能说问话,学会使用“您、谢谢”等礼貌用语。教学时间:1课时教学过程:一、启发谈话,揭示课题小朋友们,今天我们要学习一个有...
  • 浙教:《小兔还桃》教学设计


    教学时间:1课时教学过程:一、 启发谈话,揭示课题小朋友,今天我们要来学习一个有趣的故事,题目叫《小兔还桃》,“还”什么意思?在这节说话训练课种,要求小朋友学会这...
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